物理人教版九年级全册电功率专题复习教学设计

《物理人教版九年级全册电功率专题复习教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教学设计模板教学设计课题名称：电功率专题复习姓名：莫丽丽工作单位：藤县第三中学学科年级：物理教材版本：人教版一、教学内容分析电功和电功率是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量复习时应重在理解，可与电功做比较，注意概念之间的联系和区别。本节课力求在教师的引导下充分发挥学生的认知主体作用，通过教师的适当点拨和学生的积极参与，培养学生运用知识解决实际问题的能力。本节课通过中考题型分析，学生动手，师生互动，生生互动，培养学生逻辑思维能力、归纳电功率的计算方法。二、复习目标1.知道电功和电功率的

2、联系与区别，并能结合实例进行说明；2.理解电功率的概念，并能熟练运用电功率公式进行计算；3.能区分用电器的额定功率和实际功率；4.会设计实验测量用电器的电功率。三、学习者特征分析由于九年级学生的学习态度、学习兴趣、情感体验、价值观和人生观都处于发展的完善期。本着“教师主导，学生主体”的教学原则，我将引导学生将自主学习与合作学习的方法，贯穿于整个过程中，意在培养学生自主合作交流的能力。四、教学策略选择与设计本节课教学设计以研讨的方式设置问题情境，通过问题的引导，对中考题型的分析，让学生动手做练习，小组合作，上

3、台展示学习成果，掌握电功率的计算方法。五、教学重点及难点重点：理解电功率的概念；体会电功率在实际生活中的含义。难点：如何理解实际功率和额定功率的区别与联系。六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图一、引入新课创设问题的情境，播放笑脸画面　　幻灯片播放笑面动画，引入课题全班观看，微笑激发强烈的求知欲，创设良好情景，引学生的学习兴趣。二、教学过程（一)展示复习目标多媒体演示：根据2017年中考说明解读，明确中考电功率复习目标1.知道电功和电功率的联系与区别，并能结合实例进行说明；2.理解电功率的概念，并能熟练运

4、用电功率公式进行计算；3.能区分用电器的额定功率和实际功率；4.会设计实验测量用电器的电功率。（二）多媒体展示近三年梧州市中考物理电功率考查包括题型、分值、难易程度和考点，教师加以点拨，分析电功率在中考中所处的地位，并且是中考的热点问题，预设2017将会出现什么样的题型。（三）通过表格对比电功与电功率的联系与区别定义意义公式单位单位关系全班同学大声朗读学生认真观看，思考问题学生观看，讨论回答问题明确目标，变压力为动力，进入复习。这一部分的设计培养了学生自主学习的能力、观察能力、理解能力，心中有数。进一步理解

5、电功率，掌握知识，不会混淆物理量、概念等（四）展示电功率计算公式（公式需要注意的地方）（五）七种类型电功率计算展示各个地方中考典型题分析，总结计算方法，学生解题需要注意的地方。学生回顾复习，大声回答，学生动手做练习，小组讨论交流，代表展示答案和解题过程，积极举手,上台展示成果。活跃课堂气氛，快乐学习中掌握知识。通过动手，提高做题速度，在训练中掌握知识。三、课堂小结（一）引导学生思考和小组讨论，归纳出本节课所学的内容。学生回答，其他学生聆听。训练学生的归纳整理能力。对当堂的知识巩固知识。