物理人教版九年级全册串联电路

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1、第5节串、并联电路中电流的规律第2课时探究并联电路中电流的规律教学目标（一）知识与技能1、通过探究式实验，得出并联电路中电流的规律，进一步学习科学探究法。2、在实验中巩固连接电赂。（二）过程与方法1、通过观察和实验，探究并联电路中电流的规律，提高学生对问题的探究能力。2、通过对实验结论的归纳和总结，培养学生概括能力和语言表达能力。（三）情感、态度与价值观1、通过师生双边教学活动，激发学习兴趣，培养学生热爱科学，主动参与、乐于探究的精神。2、在实验过程中，进一步培养学生严谨的科学态度和协作精神。重点：在实验中探究并联电路中电流的规律难点：在探究过程中，认真观察、分

2、析、得出正确结论。教具准备：电池、开关、灯泡、导线、电铃、应用PPT投影教学过程一、巩固复习复习上节内容，讲解作业二、新课引入师打开和关闭教室里的灯，问：这些灯是串联吗？通过每灯的电流相等吗？生思考讨论三、新课知识点1并联电路中电流的规律师： 生猜想设计实验：实验表格设计A点电流IaB点电流IbC点电流Ic 第一次测量（灯泡不同）第二次测量（灯泡相同）进行实验教师指导分析数据得出结论：学生展示数据，分析讨论并联电路中，干路中电流等于各支路电流和。 即：I总=I1+I2+…+In 课件：串联电路与并联电路电流特点比较 1、串联电路电流特点：单位时间流过串联电路各处

3、电荷一样多，所以串联电路各处电流相等。 2、并联电路类比水流，每一条支路中电流都比干路小，干路中电流等于各支路电流和。 知识点2并联电路电流的综合实验探究 例题2如图所示，电流表A2测的是的电流，电流表A1测的是的电流，A1和A2的读数分别为I1和I2，比较其大小，则I1I2。 （1）请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求，你选择撤掉的是导线。 （2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图乙，则其读数是A 四、小结五、练一练1、如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9A， A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是______，通过L2的电

4、流是______，通过干路的电流是______。 2在图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.5A。求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2。教学后记：本节的教学重点利用多媒体，对重点知识训练