物理人教版九年级全册串联电路.ppt

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1、第2课时探究并联电路中电流的规律第5节串、并联电路中电流的规律教学目标（一）知识与技能1、通过探究式实验，得出并联电路中电流的规律，进一步学习科学探究法。2、在实验中巩固连接电赂。（二）过程与方法1、通过观察和实验，探究并联电路中电流的规律，提高学生对问题的探究能力。2、通过对实验结论的归纳和总结，培养学生概括能力和语言表达能力。（三）情感、态度与价值观1、通过师生双边教学活动，激发学习兴趣，培养学生热爱科学，主动参与、乐于探究的精神。2、在实验过程中，进一步培养学生严谨的科学态度和协作精神。观察下列电路图，思考电路中各点间的电流有什么关系知识点1并联电路中电流的规律在

2、A、B、C、点分别串联接入电流表，测量各点的电流值，观察比较。。。。ABC实验表格设计结论并联电路中，干路中电流等于各支路电流和。即：I总=I1+I2+…+In例题:在“探究串联电路中各点的1、串联电路电流特点：单位时间流过串联电路各处电荷一样多，所以串联电路各处电流相等。2、并联电路类比水流，每一条支路中电流都比干路小，干路中电流等于各支路电流和。串联电路与并联电路电流特点比较进行新课例题1在探究并联电路中电流关系的活动中，小路连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为Ia=1A,Ib=0.4A,Ic=0.6A,并将数据记录在表格中，下一步应该做的是

3、（）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D改变电流表的量程或电流表再测几次答案：C知识点2并联电路电流的综合实验探究进行新课答案：灯L2干路>例题2如图所示，电流表A2测的是的电流，电流表A1测的是的电流，A1和A2的读数分别为I1和I2，比较其大小，则I1I2。进行新课答案：A例题3如图所示，当开关闭合后，三个电流表的示数分别用I1、I2、I3表示，则它们的关系是（）A、I1>I2>I3B、I1

4、：（1）b(2)0.34（1）请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求，你选择撤掉的是导线。（2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图乙，则其读数是A练一练1、如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______。L1L2A1A3A22、在图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.5A。求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2。L2L1A2A1