物理人教版九年级全册电吹风中的物理知识

《物理人教版九年级全册电吹风中的物理知识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《电吹风中的物理知识》教案湖北省秭归县屈原镇新滩中学杜丹一、复习目标知识与技能1、进一步理解电能、电功率的概念。2、熟记电功率的计算公式和单位，能进行简单的计算。3、进一步理解和计算电吹风的额定功率和实际功率。过程与方法4、理解测定电吹风电功率的方法，能根据要求正确选用实验器材、设计实验。情感态度价值观5、通过讨论和交流培养学生的节能意识、安全意识和合作意识。二、复习重点1、理解电功率的概念和公式，并进行简单计算。2、理解测定电吹风电功率的方法。三、复习难点能应用公式计算电吹风的实际功率和额定功率。四、教学用具多媒体课件、电吹风五、教学过程(一）新课导入教师用多媒体展

2、示电吹风的精美图片，提出问题：我们在生活中常用的这个家用电器是什么？学生观察后说出其名称：电吹风。教师指出：本节课我们一起学习有关电吹风的相关知识。(二）想一想，看谁知道得多1、教师提出问题：谁知道电吹风的主要电路元件有哪些？教师鼓励学生举手回答问题后，在屏幕上展示电吹风的主要电学元件：电热丝、电动机、开关。教师追问:电吹风中的电路元件的连接关系是怎样的？学生思考后试着回答：电热丝和电动机是并联的。此时，教师在屏幕上出示各种电路图，学生观察后选出合适的电吹风的电路图，并引导说出理由。2、教师提出问题：电吹风在工作时，将什么能转化为什么能？学生回答后，教师在大屏幕上展示

3、：电能转化为热能和机械能。教师追问：电吹风工作时消耗电能的多少用什么表示？其单位是什么？教师追问：电吹风工作时消耗电能的快慢用什么表示？其单位是什么？3、教师提出问题：电能和电功率有什么关系呢？激发学生思考。然后教师出示表格，从符号、概念、单位和意义四方面加以比较。学生回答有困难的，请其他学生补充，然后教师一一给出正确的答案。(三）看一看，比谁反应快1、教师出示一张电吹风的说明书，并提出问题：你能获得那些信息？学生观察后举手抢答：①电吹风的额定电压是220V,②电热丝的额定功率是1100W，③电动机的额定功率是100W，④电吹风不能在浴室中使用，追问，为什么？（以防触

4、电）2、教师提问：根据所获得的信息，你能计算出那些物理量？学生举手回答后教师出示答案：①电热丝的电阻，②通过电热丝的额定电流，③通过电动机的额定电流,④电路中的总电流，⑤电吹风的总功率。3、教师出示电吹风的说明书，学生观察后计算：现以该电热丝为研究对象，用电高峰时，电路的工作电压为200伏，则电热丝的实际电功率多大？教师巡回指导。解：电热丝的实际功率：P=U1=200伏×5安=1000瓦(学生判断正误，并说明理由）电路中的电流：I=U/R=200伏/44欧=4.54安电热丝的实际功率：P=UT=200伏×4.54安二909.1瓦（第一种方法）电热丝的实际功率：P=U2

5、/R=(200伏)2/44欧=909.1W(第二种方法）4、教师进一步出示电吹风的说明书，学生观察后计算：现以该电热丝为研究对象，若将该电热丝接在电压为380伏的电路中，要使它正常工作，你有什么办法？教师布置学生相互交流，并点学生回答问题。然后，教师出示两个电路图，引导学生对两种方案进行可行性分析。教师提出问题：若给它串联一个电阻，则串联电阻的阻值是多少？教师先让学生谈解题思路后布置学生解题，教师巡回指导，然后再出示解题过程。解:R2两端的电压:U2=U总-U1=380V-220V=160V电路中的电流:I2=I1=5安R2的电阻:R2=U2/I2=160伏/5安=3

6、2欧教师追问：此时R2的实际功率是多大？P2=U2I2=160V×5A=800W(四）试一试，看谁的探究能力强1、教师出示电吹风的说明书，提出问题：若该电吹风的额定功率已经模糊不清了，你怎样测出它的额定功率？说出你要用到的器材，并简述你的主要做法。教师先布置小组讨论，若有困难，教师可以稍加点拨：根据P=UT可知，要测出其额定功率必须测出哪些物理量？然后，让学生谈思路。教师追问：还有什么方法能够测出电吹风的额定功率?教师点拨：根据P=W/t怎样测电吹风的额定功率？从而引入电能表的使用，教师出示课堂练习：电能表是测景______的仪器？A、电流B、电压C、电功D、电功率教

7、师出示表格，引导学生填“测量用电器功率的方法”的表格，并引导讨论用哪种方法测量电吹风的额定功率合适。方法原理主要器材电能表法伏安法2、课堂练习：学生画出伏安法测电功率的电路图，教师巡回检查，然后在大屏幕上展示正确的电路图，学生对照正确的电路图更正自己所画的电路图。3、教师展示“测量额定电压为2伏、电阻约5欧的小灯泡的额定功率”连接时的实物图，学生观察实物图，教师组织学生开展“找错误比赛”，看谁指出的错误多。4、找出全部错误后教师出示：小明在“测量额定电压为2V的小灯珠的额定功率”的实验过程中记录数据的表格，并展示正确的电路图。引导学生对照数据口算得出