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时间:2019-08-02
《物理人教版九年级全册测量小灯泡的电功率.3测量小灯泡的电功率导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、编号:滦县第三中学导学案年级:九年级科目:物理课题:18.3测量小灯泡的电功率课型:新授使用时间:2015.11主备人:吴淑红主审人:宋建春班级姓名知识技能目标学习目标:(1)知道影响小灯泡的电功率大小的因素。 (2)能够根据探究内容设计实验、完成实验,分析、处理数据,得出实验初步结论。并在实验过程中加深电功率概念的理解,体验额定功率与实际功率的区别。 (3)熟悉基本实验器材,正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。方法情感目标通过学生实验,深刻体验小灯泡的亮度与实际电功率的关系,培养学生对科学的求知欲,乐于探索,善于
2、观察、勤于分析的精神.重点用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。难点额定功率、实际功率的理解。教法规范演示、实验指导归纳教学法学法自主探究、观察实验,小组讨论,分析总结一、自主学习:1、实验原理是:____________。2、实验中用到哪些测量仪器:____________。3、尝试画出实验电路图:(1)、用___测出小灯泡两端的电压,并___接在电路中;用___测出通过小灯泡的电流,并___接在电路中;(2)要测小灯泡的额定电功率,可以用___调节灯泡两端的电压,应__联在电路中,在闭合开关前,它的滑片应
3、滑到___,这样做是为了防止电流过大,将灯泡烧坏。二、合作探究:(一)选择实验器材(灯泡上标有2.5V的字样)1、测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选节___干电池串联作电源。为保证实验中灯泡不被烧坏,加在小灯泡两端的电压最大不能超过___。2、电压表的量程应选___,电流表的量程应选___。3、在实验中,通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的___,从而达到改变小灯泡两端___的目的。滑动变阻器在本实验中起什么作用____________。(二)连接实物进行实验1、实验步骤 (1)、根据电路图连接实物,连接电
4、路时开关应处于___状态,滑片处于位置。并 并设计实验表格,电流表和电压表要选择合适的量程; (2)、检查电路无误后闭合开关,注意观察电压表的示数,然后缓慢移动变阻器滑片的位置,直到电压表的读数等于2.5V,记录电压表和电流表的读数,观察小灯泡正常发光的亮度。 (3)适当改变变阻器滑片位置,使小灯泡两端的电压低于它的额定电压(如2V),分别记下电压表和电流表的读数,并观察小灯泡的亮度的变化。 (4)再适当改变变阻器的滑片位置,使小灯泡两端的电压高于它的额定电压(如3V),分别记下电压表和电流表的读数,并观察小灯泡的亮度的变
5、化。 (5)根据测得的数据,计算出小灯泡的额定功率、低于或高于额定电压时的实际功率。 (6)、整理实验器材。2、记录实验数据实验要求U实/VI/AP/WU实低于U额2U实于U额2.5三、分析论证得结论:1、小灯泡正常发光时的功率是什么功率?调节滑动变阻器,使灯泡两端电压略高于或略低于额定电压时,小灯泡的功率是什么功率?2、当U实=U额时,P实P额,小灯泡发光;当U实<U额时,P实P额,小灯泡发光;当U实>U额时,P实P额,小灯泡发光。结论:用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化;小灯泡的亮度取决于___,P实越大灯泡越_
6、__,P实越小灯泡越___。四、评估提升:1、小明在实验中,测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W,他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值,你认为小明的说法是否正确?为什么?2、在测量小灯泡电功率的实验中,调节滑动变阻器多次测量的目的是?3、在测量小灯泡电功率的实验中,小明发现小灯泡不亮,电流表没有示数,而电压表有示数,则电路中的故障是?4、总结:小灯泡不亮有几种情况呢?5、分析下列实验现象原因:现象1:小成连接的实验电路,闭合开关,发现电压表的指针反偏。现象2:小黄连接的实验电路,闭合开关,移动滑片
7、,灯泡亮度变化明显,但电流表的指针摆动较小,很难读出电流值。现象3:小洋连接好实验电路,但闭合开关时发现小灯泡特别亮。五、课堂测评:1.在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“3.8V”字样。小红设计了实验电路图,如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示。(1)请帮助小红完成实验电路的连接。(2)连接完实验电路后,小红闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压,请帮助小红分析电路出现故障的原因:____________________。(3)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使
8、用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作_____________________________。2.中考链接:在测“3.8V”小灯泡电功率实验中:(1)请你用笔画线代替导线,将下图中实物连接完整。(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压
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