质疑创新专题复习

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1、质疑专题教学设计孝义九中任云萍【学习目标】1.利用所给器材通过学生动手激发学习兴趣。、2认真观察熟悉的图片，从图片中提取有用信息,并尝试用所学物理知识解释有关现象。3.在拓展训练的过程中，提高学生应用物理知识解决生活现象的意识和能力。【器材准备】矿泉水瓶3个（其中一个装满水）小米半瓶筷子小纸团大头针烧杯笔两本厚书【学习方法】分组实验交流讨论评估【学习重难点】培养学生的审题能力设计实验的能力【教学过程】1.利用瓶口吹纸团小实验激发学生的兴趣。2.利用手中的器材设计并进行质疑小实验初步培养学生的质疑能力。3.认真观察图片，提出质疑并尝试用物理知识解释有关现象。4.通过课堂练习巩

2、固，提升应试能力。一．课堂练习：1.如图广告中有一科学性错误，请你找出来。它违背了什么物理规律。2.各种金属导体中，银的导电性能是最好的，但是还是有电阻存在。20世纪初，科学家发现某些物质在很低的温度时，如铝在—271.76℃以下，铅在—265.95℃以下，电阻就变为了0，这就是超导现象。目前已经开发出一些“高温”超导材料，它们在—173℃左右电阻就能降为0.如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。请你阅读上述材料，回答下列问题。（1）某公司生产出一种家用微型计算机，并宣传在这种微型计算机中使用了超导材料，所以体积小，使用过程中不产热，不必考虑散热问题。请你从物理

3、学角度判断该公司（有或没有）虚假宣传，支持你观点的证据是。（2）若常温下超导材料研制成功，则超导材料适合做（）A电炉丝B保险丝C滑动变阻器线圈D电动机线圈3.某品牌的电热水壶的铭牌内容如下，根据提供的信息计算：（1）当电热水壶装满水时，将水从20℃烧开需要吸收多少热量？（气压为一个标准大气压，电热水壶自身吸收的热量忽略不计）（2）若售货员宣传该电热水壶烧开一壶水仅需要5min，可信吗？请通过计算说明理由（3）假设电热水壶产生的热量全部被水吸收，请你帮助小明计算一下他家的电热水壶是否存在功率虚报的问题？（4）你认为不法厂商为什么要将产品的额定功率在铭牌上故意标低？某牌电热水器

4、额定电压220V额定功率1100W容积1.5L二．课后巩固1.请你阅读上述材料，回答下列问题不可思议的轻木记者却在中科院西双版纳植物园内，亲眼看到一名老人伸手抱起一根长2m、直径达40cm的大木头轻轻地举在头顶尽情玩耍．这就是地球上最轻的木料轻木．轻木原产于南美和中美洲，其密度在0.18______左右，比起放入水中就下沉的红木来，就真的是“轻如鸿毛”了．将木料丢入水中，它竟然像泡沫一样漂在水面，几乎没有吃水痕迹．后来因为发展航模项目的需要，在西双版纳种植了轻木．假如在20℃的室温中，往数百摄氏度高温的铁板或者-10℃的冰块上铺上轻木后，用手摸轻木，它的温度肯定

5、还是20℃的常温；若在一间放着震耳欲聋的音乐的房间中央隔上轻木板，人在没有音乐的另一端听起来肯定是静悄悄的．问题：（1）文章中没有单位，请结合自己的物理知识，在括号内填上合适的单位．（2）当前，“假新闻”、“假照片”不断被媒体曝光，你认为本文中的报道是否真实？请通过文中所给的数据计算并结合自己的生活经验回答．（3）写出下列场所分别应用了轻木怎样的物理属性．航模______；热水瓶塞______；房间隔板______．2有报道称：.“低头族”长时间低头看手机，会引起颈部肌肉损伤，这是真的吗？当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力为零，当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定的拉力。为了研

6、究颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系，我们可以建立一个头颅模型来模拟实验。如图甲所示，把人的颈椎简化成一个支点O，用1kg的头颅模型在重力作用下绕着这个支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点。将细线的一端固定在B点，用弹簧测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，通过实验记录出低头角度θ及细线拉力F的数据，如下表：请你阅读上述材料，回答下列问题问题1.从短文中的哪些语言可以看出此模型为杠杆？问题2.在图乙中画出杠杆的五要素。问题3.设头颅质量为8kg，当低头角度为60°时

7、，颈部肌肉实际承受的拉力是▲N。依据的原理是，不变的量是改变的量是。问题4.请解释：为什么低头角度越大，颈部肌肉的拉力会越大？答：依据的原理是，不变的量是改变的量是。问题5.请你就预防和延缓颈椎损伤提出一个合理化的建议：。【课堂收获与反思】一、激发兴趣，提高吸引力1、从兴趣培养入手，使学生“乐学”、“想学”。物理是以实验为基础的学科，在物理教科书中有演示实验、学生分组实验，还有每章都安排的小实验。通过这些小实验，可以开发学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。初中学生好奇心强，利用有趣的实验