物理人教版九年级全册欧姆定律的应用

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1、第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用一、教学目标知识与技能目标1.初步认识欧姆定律在串、并联电路中的简单应用并能正确地进行简单计算。2.会利用欧姆定律进行串、并联电路分析与计算。过程与方法目标通过计算，学会解答电学计算的一般方法，结合欧姆定律，归纳得出串联电路中的电阻的规律。情感与态度目标1．经历“问题—思考—分析—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的意识；2．在分析例题的基础上，培养学生应用已学知识解决新问题的能力。二、教学重难点重点：欧姆定律在串、并联电路中的应用.难点：正确应用欧姆定律进行串、并联电路分析与计算。三、教学用具多媒体课件、阻值不同的电阻若干、电阻箱、电源、开关、导线、

2、电流表、电压表、滑动变阻器、实验报告单。四、教学过程温故知新1.欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.数学表达式：变形公式U=IR2．串联电路中的电流、电压规律：（1）串联电路中各处的电流是相等的；I=I1=I2=…=In　　（2）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。U=U1+U2+…+Un3．并联电路中的电流、电压规律（1）并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和：I=I1+I2（2）并联电路中各支路两端电压相等.U=U1+U2探索新知1.电阻的串联由欧姆定律得：U1=I1R1U2=I2R2U=IR由串联电路可知：U=U1+U2I=I1=I2所以：I

3、R=I1R1+I2R2即：R=R1+R2结论：串联电路的总电阻等于各电阻之和.在串联电路中R=R1+R22.电阻的并联由欧姆定律得：由并联电路可知：I=I1+I2U=U1=U2所以：即：结论：并联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。二、例题分析例题1如图所示，电阻R1为10Ω，电源两端电压为6V.开关S闭合后，求:（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为50Ω时，通过电阻R1的电流I；（2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3为20Ω时，通过电阻R1的电流I′；解：（1）已知U=6V，R1=10Ω，R2=50Ω.∴（2）已知U=6V，R1=10Ω，R3=20Ω.∴由上面的例题可以看出，串联电路中

4、通过某个电阻的电流或串联电路的电流，等于电源两端电压除以各分电阻之和.另外还可以看出，当串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流及另一个电阻两端的电压都会随之改变.很多实际电路都利用了串联电路的这一特点.U1=IR1=0.1A×10Ω=1VU2=IR2=0.1A×50Ω=5V串联分压例题2如图所示，电阻R1为10Ω，电源两端电压为12V.开关S闭合后，求：（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为40Ω时，通过电阻R1的电流I1和电路的总电流I；（2）当滑动变阻器R接入电路的电阻R3为20Ω时，通过电阻R1的电流I1′和电路的总电流I′.解：（1）已知U=12V，R1=10Ω，R2=40Ω.

5、∴∴I=I1+I2=1.2A+0.3A=1.5A（2）已知U=12V，R1=10Ω，R3=20Ω.∴∴I′=I1′+I2′=1.2A+0.6A=1.8A由上面的例题可以看出，当并联电路中的一个支路的电阻改变时，这个支路的电流会变化，干路的电流也会变化，但另一个支路的电流和电压都不变.家庭电路中，各用电器采用并联形式连接到电源上，就是利用了并联电路的这一特点.20Ω10ΩU=12VI=I1+I2=1.2A+0.3A=1.5A或并联分流五、课堂练习1.如图电源电压恒定．闭合开关S，滑动电阻器滑片P向右移动，则开关闭合后，下列关于电路的说法正确的是（　B　）A．灯泡L变亮B．灯泡L变暗C．电流表

6、示数不变D．电流表示数变大2.如图所示，电源电压保持不变。开关S闭合后，灯L1、L2，都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是2:3，此时灯L1、L2的电阻之比是(B)A.2:1B.1:2C.3:2D.2:33.如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转．若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（　B　）A．灯L短路B．灯L断路C．滑动变阻器R2断路D．定值电阻R1断路六、课堂小结求解电路计算题的步骤（1）根据题意分析各电路状态下电阻之间的连接方式，画出等效电路图.（2）通过审题，明确题目给出的已知条件和未知量，并

7、将已知量的符号、数值和单位，未知量的符号，在电路图上标明.（3）每一步求解过程必须包括三步：　　写公式——代入数值和单位——得出结果.七、课外作业1、课本85页动手动脑学物理2、练习册第十七章第四节