物理人教版九年级全册第4节电流的测量导学案

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1、第4节电流的测量学习目标：1、知道电流的概念、符号、单位及换算。2、能正确使用电流表测量电流；会根据所选量程正确读出电流表的示数。学习重点：电流的定义、单位及其换算；电流表的使用。学习难点：正确使用电流表。学习过程：一、课前预习——导读1.问题导入：同一个灯泡接入不同的电路后发光亮度不同，这说明了什么？2.明确目标：3.预习前测：①电流是用来表示的物理量，用字母表示。电流的基本单位是_____，简称____符号________，常用的电流单位还有_____、___，5mA=________A=________μ

2、A。②测量电流的仪器是________，它在电路图中的符号是。它的两个量程分别是和；对应的分度值分别是和。③使用电流表测量电流时应注意：a.必须将电流表和被测的用电器。b.必须让电流从红色（或标识“+”号）接线柱，再从黑色（或标识“—”号）接线柱。c.必须正确选择电流表的。d.不允许把电流表连到的两极。二、课堂探究——导学（一）电流的单位：回顾长度单位m、mm、μm的换算关系,类比记忆A、mA、μA三个单位间的换算。（二）电流表的使用：1、电流表的连接：注意：电流表内部电阻很小，相当于一根导线。使用前，应指针归

3、零（调零）。2、电流表的读数：（1）明确所选电流表的量程；　　（2）确定电流表的分度值；（3）由指针位置读出示数。先大格后小格。分组实验：用电流表测量小灯泡的电流（注意连接事项），并完成下列问题。1、连接电路时，开关应处于状态。先选择量程，用法判断选择合适量程。2、测量前若电流表的指针未指在“0”刻度线上，应对电流表进行，若电流表的指针偏向“0”刻度的右边，则会使测量值（“偏大”或“偏小”）。3、如果使电流从标有“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出电流表，电流表的指针会向表盘的侧偏转。三、知识应用——导练1、在

4、图1所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（）图1图22、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图2所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（）3、700μA=____A=____mA；0.25A=____mA=____μA.—0.63—0.63—0.634、把各电流表的示数写在相应的横线上。—0.63当指针在同一位置时,你发现大小量程读数有什么关系了吗?5、一位同学在使用电流表测较大电流时，应该使用“—”和“3”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“0.6”两个接线柱接入了电路，其他操作正

5、确，这样会出现（）A．指针不动B．指针反向偏转C．指针摆动偏小D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏6、（1）小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是0—0.6A量程，而小丽却按照0—3A量程读得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是（）A．1.2AB．4.8AC．0.12AD．0.48A（2）王刚在做一电学实验时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图7所示，产生这一现象的原因及图7纠正方法是四、体系拓展——导思这节课我学到了：作业：完成P48页1.3.4题；1、2号同学完成“名师点拨”本节第7

6、题。拓展提升题：现有如图所示的实验器材，要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L1的电流，画出电路图，并连接实物图（通过每个灯的电流大约为0.2A）自我评价：