《宋元时期的政治》PPT课件

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1、一轮复习：中国古代史第六单元宋元时期的政治经济和思想文化课标、考纲要求：1、宋元时期的政治：了解多民族政权的对峙与更替；掌握专制主义中央集权制度的进一步加强（中央官制、选官制度、监察、北宋强化中央集权；元朝行省制度）；把握政治改革（北宋王安石变法）（政治）2、宋元时期的经济：知道宋初的土地政策与租佃关系、北民南迁与经济重心完成南移；列举宋元时期手工业和商业发展概貌（冶铁燃料的演变、棉纺织技术的推广、制瓷技术的发展、官营手工业的调整、商业的发展与城市的繁荣、海上贸易与重农抑商政策的松动）（经济）3、宋元时期的文化：掌握宋明理学；列举宋元科技成就（活字印刷术、火药、指南针及外传；沈括、

2、郭守敬、王祯）；宋元书法艺术的特点、代表及其成因；宋元文人画与风俗画；宋词元曲成因及其特点、成就；南戏与元杂剧。（文化）时代特征：农耕文明的高度发展政治：1)由政权并立到逐步走向统一，统一多民族国家得到进一步发展和巩固（五代十国的分裂割据到两宋与辽夏金蒙古的多民族政权并立到元朝的统一）。2)中央集权制度进一步强化（北宋从中央到地方分化事权、元创立行省制度）。3）中原封建王朝“积贫积弱”，而北方少数民族政权势力发展并统一全国4）汉族先进的封建政治制度向边疆地区扩展，促进了少数民族的封建化进程，加速了边疆地区的发展。经济：封建经济持续高速发展（农业、手工业均超过前代水平；商业活动突破了

3、坊市的界限，纸币的使用反映商业的高度发展；城市经济发展，商品经济活跃；海外贸易有了重大发展）；江南经济得到进一步的发展，南宋时全国经济重心南移完成；封建的生产方式向边疆地区扩展。时代特征：农耕文明的高度发展民族：民族政权并立，各政权之间有战有和，以和为主；少数民族政权封建化进程加快，民族融合进一步加强。新的民族产生。（在元朝大一统局面下，出现了我国历史上民族大融合的高潮）对外：宋代局部性统一,北方丝绸之路受阻,主要以南方的海上丝绸之路为主，并设立市舶司管理对外贸易；元代大一统,重新打通丝绸之路,大都成为国际性大都市，马可波罗来华；宋元时期,三大发明西传(东学西传),即印刷术.火药.

4、指南针.文化：传统文化发展到新的高度(以活字印刷术、指南针、火药的发明和应用为代表，科技又有新的发展，不仅在国内的军事和生产、生活领域得到应用，而且传向世界，对欧洲历史发展起到了巨大推动作用；以诗词创作、理学兴起、元曲兴盛为代表，传统的思想文化也呈现出阶段性变化)；汉族文化和少数民族文化相互交融，少数民族对祖国文化繁荣作出了重大贡献。宋元时期的政治第三课秦朝君主专制中央集权制度的形成从汉到元君主专制中央集权制度的发展从明到清君主专制中央集权制度的顶峰及衰落专制主义中央集权制度的发展历程专制主义中央集权制度中存在的两对矛盾：和之间的矛盾（即如何加强君主专制）。和之间的矛盾（即如何加强

5、对地地方管理）。君权相权中央集权地方分权中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军、政、财大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。中央集权的发展（一）汉：探究一:刘邦建汉后确立的地方管理制度与秦朝有何异同?为什么?最终是怎样解决的?⑴异同:秦郡县制;汉郡国并行制度⑵原因:汉高祖对秦亡的错误认识；让郡县和王国相互牵制⑶解决:①汉景帝平定七国之乱②汉武帝:颁布推恩令郡国并行制推恩令一.中央集权发展——地方管理制度演变设置节度使安史之乱藩镇割据节度使拥兵自重中央集权削弱唐玄宗广设藩镇五代十国分裂局面形成继续发展（二）唐朝：探究二：阅读教材P12《唐朝河西节度使张议潮统军出行图》

6、，从中我们能够获得什么历史信息？唐朝节度使享有哪些权力？会产生怎样的影响？藩镇割据一.中央集权发展——地方管理制度演变材料1：太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”材料2：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。”——《朱子语类》⑴唐朝灭亡、五代十国战乱不已的历史教训是什么？⑵宋采取了什么措施来改变地方权力太重、君弱臣强的局面？⑶地方收权带来什么影响？⑷你得出了什么认识？探究:（２）措

7、施：①军事上：削夺兵权，削减节度使权力,守内虚外，强干弱枝　②行政上：文官出任地方长官，设通判监督　③财政上：设转运使，将地方赋税大部分运至中央掌控（１）①地方权力的膨胀会导致国家分裂。②武将权力过大容易危及皇权（３）利：①改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权；②基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，促进了社会经济的恢复和发展。弊:导致官僚机构和军队的臃肿，形成“三冗”局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。（４）要适当处理好中央与地方权力的关系，地方权力过大则会