物理人教版九年级全册电阻的测量

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1、第3节电阻的测量学习目标:1.进一步掌握使用电压表和电流表的用法2.学会用伏安法测量电阻 3.加深对欧姆定律及其应用的理解学习过程【知识回顾】欧姆定律的内容是什么？公式及推导公式分别是什么？【互动探究】实验：伏安法测电阻1．实验目的2．实验原理3.设计实验（提示：为了减小实验误差，需要多次测量电压及电流的值，在你设计的方案中如何能方便的进行多次测量？通过自己的思考找到合适的方案。）（1）实验器材：电池组、开关、若干导线、待测电阻、。（2）实验电路图4．进行实验温馨提示（1）在连接电路前要观察电流表、电压表指针是否指在零刻度处，如没有指在零刻度

2、处，用调零旋钮调零。在连接电路时要让电流表和电压表的表头正对实验者。（2）连接电路时开关要，电源的正极出来直接和开关相连。（3）连接电路时，电流表和电阻，电压表和电阻并且电流都是从流入，从流出。（4）用的方法正确选择电流表和电压表的量程，从大到小，明确分度值大小。（5）滑动变阻器的正确连接方法是，在闭合开关之前，调节滑动变阻器的滑片使连入电路中的电阻。实验步骤（1）根据所画电路图连接电路。（摆、连、检、调、测、算）（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压，记下三组对应的电压值和电流值，填入表格中。（3）断开开关，整理器材，

3、结束实验。（4）算出待测电阻的阻值大小及电阻的平均值。实验数据实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻平均值R/Ω1235．分析与论证当电阻两端的电压和通过它的电流发生变化时，测得的电阻值有没有变化？说明。6．评估与交流请同学们对所做实验进行一下回顾总结，把在实验中出现的问题与大家交流一下，及时总结，不断提高。【想想议议】用同样的方法测量小灯泡的电阻。看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律？实验数据记录：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω124我们发现：当小灯泡两端的电压变大时，它的亮度也跟着增加，小灯泡的电阻在怎样变化？说明小

4、灯泡的电阻受的影响比较大。【课堂练习】课后习题第1题和第3题。【小结】本节课你有什么收获？【板书设计】一.实验目的：用电压表和电流表间接测电阻。二.实验原理：三.实验电路图：四.进行实验五.实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，与它两端的电压及通过的电流无关。【教学设计意图】（1）从理论方面让同学们学会用伏安法测电阻，加深对欧姆定律和电阻概念的理解和掌握。（2）从实践方面让同学们熟练地掌握电路的连接、电流表和电压表的读数、滑动变阻器的使用等基本技能，从而在平时的教学中提高学生动手操作能力。