话题作文课件

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1、话题作文指导（审题和拟题）什么是话题作文？话题作文是在一定的事理或情境材料的基础上，用一段提示性语句，提出一个大家都了解并感兴趣的话题，围绕这个话题，寻求可以直接描述或议论的对象，以启发写作者运用多种思维方法，调动多种表达方式写出文章的一种作文形式。考试大纲明确对作文的要求:1、符合题意，符合文体要求2、中心明确，内容充实3、思想健康，感情真挚4、结构完整、语言通顺5、书写规范，标点正确学生在写作过程中遇到的问题：1、看到题目不知道如何下笔?2、写作时思路很乱，总感觉跟题目扯不上边3、一开始就不知道怎么写，无法开头，开了头后总感觉写得很吃力，写出来的总是废话连篇。4、不知道如何开头

2、和结尾。5、写得时候很多字不会写。6、审题时不能完全明白题目的意思。不知道到底要写什么？7、不知道开头怎么写才能给人眼前一亮的感觉？8、我是很不喜欢写作文的，一看到作文就头疼9、匆忙想好题目就写了开头，但写了开头就有点思路堵塞了，不知该怎么写下去，觉得越写就好像越离题10、选择题材比较困难，经常会觉得大脑资源短缺，有时为了凑够数字而乱写一通。作文太难了！1、不知道如何审题和拟题2、不懂得如何写好开头和结尾.3、作文时思路混乱，不知道如何选材以及谋篇布局。学习目标：1、学习如何审题立意，避免作文离题或偏题2、学习如何拟题作文审题重要吗？你以往作文时在这一步会花多少时间？人的一生总要与

3、书打交道，尤其在学生时代。从幼儿到中学，我们时时与书交往，对有趣的卡通书，对深奥的哲理书，死板的教科书，讨厌的参考书，等等，都会有过接触。在这个过程中，一定会有一些“故事”发生，之后就会有一些属于自己的思考。如为了一本武侠书面壁罚站，为了一本好书而废寝忘食。我们的心智在与书的接触中慢慢成熟，不再关注感性的故事而多了一份理性的思考。请你以与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于700字。典型话题例子：审题立意一提示：看对象审题立意提示一看对象提示二：找出关键词句并分析关键词——“你与书的交往过程”1、要写自己的，不能写别人的2、要以书为友，写得有较

4、强的抒情性，读来有亲切感3、要写出“过程”，最好写散文或记叙文抓关键词审题关键词——“对书的思考”1、要以写对书的感悟、体验以及书对我的启迪、教益为主2、可以写自己印象深刻的一本书或多本书判断是否偏离话题我的读书体验读书的作用我的读书经历读书的好处我与书交往的过程我读过哪些书某某书带给我的思考书伴我成长我与书的亲密接触（√）（×）（√）（×）（√）（×）（√）（√）（√）提示三：因果推断，展开联想练习：枯叶蝶没有美丽的外表，它只有两扇褐色、毫无生机的、根本无法与它名字中“蝶”相匹配的翅膀。它经常收拢翅膀，静静地立在树木的枝头，像一片枯叶一般随风摇曳，忍受着同类其他蝴蝶的耻笑。然而，

5、当色彩绚丽的蝴蝶被人们捉去而制成标本时，它却可以伏在枝头、静静地注视着这一切，并且为自己的幸运而快慰。俗话说：“有所舍必有所得。”枯叶蝶舍弃了美丽的外表，却得到了它梦寐以求的安全。请就“舍弃”话题写一篇文章。抓关键词句并注意分析：俗话说：“有所舍必有所得。”枯叶蝶舍弃了美丽的外表，却得到了它梦寐以求的安全。反向思维枯叶蝶要想获得安全必须舍弃美丽的外表发散思维我们要想拥有健康的身心、要成就一番事业必定要舍弃一些东西其他要考虑的：“获得”必定是自己想要的，或对自己有益的东西我们学习上如果想要获得好的成绩，必须舍弃……提示四：悟道理（定中心）练习：1、请你为刚才那段材料确立你的观点，即这

6、篇文章的中心。2、请看看下面这篇《舍与得》文章，并快速找出作者的观点，即文章的中心。小结：小结：审题立意几步走抓对象抓关键语句因果推断，展开联想悟道理定立意题目是文章的“眼睛”。题目一定要做到：醒目、新鲜、有趣、发人深思用借代的手法，巧妙地把俗语“十五的月亮十六圆”化成此题俗话说：题好一半文！话题作文一般要求学生自拟题目，而所给的话题又具有很大的抽象性，千万不要把话题作为题目，如果照搬话题作为题目，其文必定平庸，因此在拟题目时要遵循“小角度，具体化，易表达”的原则进行。方法：缩小范围、化大为小“大题小作”——即抓住一点，写深写透，避免泛泛而谈。添加成分法以话题为中心，在话题的前后加

7、上适当的限制性词语，使文章选材更明确、更集中，从而达到“化大为小”的目的。如：“生活”这个话题可在前面加适当词如：《热爱生活》《有意义的生活》《生活告诉我》《生活的道路》、《我的课余生活》、《我的学习生活》等等。练习二：请给“学会”这个话题适当添加成分，拟好题目。下面是同学们拟的题目，请说说看拟的好不好。1、小学的我2、学会宽容3、做人应学会什么？4、家的温馨5、学会做饭6、每一次的学会7、学会微笑8、学会自立9、那些人将提供的话题进行切分，使之变成若干个子话题，然后