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时间:2019-08-02
《物理人教版九年级全册测量电功率专题复习导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、测量电功率专题复习导学案班别__________学号________姓名_________________一、复习目的1、复习运用伏安法测电功率,即复习电流表和电压表的熟练操作;2、复习在用伏安法测电功率实验中,学会电表量程的选择、故障排除等;3、复习会运用单表测量小灯泡的电功率。二、复习过程请你完成下面的一题,完成后讨论总结心得体会。1.小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图甲所示的电路进行探究。(1)小明在
2、检查电路连接时,发现有一根导线连接错误。请在图甲中找出来并打上“×”,再画线把它改到正确的位置上。(2)电路连接正确后,小明继续进行实验:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,并在实验表格中记录数据和现象。实验中,当滑片移到某一点时,电压表示数如图乙所示,为V。(3)用L2替换L1重复以上的实验,但需要改变表的量程。(4)在小明完成的实验报告中,其中的一个实验表格如下:序号电压U/V电流I/A灯泡L1的亮度电功率P/W电功率的平均值(W)12.200.28比正常发光时暗0.620.7622.500.30正常
3、发光时0.7532.800.32比正常发光时亮0.90小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是:小灯泡的实际功率越,小灯泡越亮。(5)在交流讨论中,小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的,但所设计的这个实验表格存在不妥之处,是。(6)小明认为“该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。他这种想法是______(选填“正确”或“错误”),原因是________________________________________;其实只要换电路中的一个元件就可以了,做法是______________________
4、____________;完成后可得出结论是______________________________________。收获:①___________________________________________________________;②___________________________________________________________;③___________________________________________________________;继续完成第2题,看又有什么收获。2.在“测量标有“
5、3.8V”字样小灯泡的额定功率”的实验中,实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为6V的电源和标有“30Ω0.5A”的滑动变阻器,小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路。甲(1)请用笔划线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关后,使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮;(2)小宇连接实物时,开关要处于_________状态,滑动变阻器滑片处于______(填“左”或“右”)端,检查无误后,准备开始实验探究,但在闭合开关前,突然发现有一电表有异常如上图乙所示,出现这一原因是_______________________________;
6、(3)小宇处理故障后合上开关,发现电压表的指针出现上图丙的异常,出现这一原因是_______________________________;处理故障后,向左移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数将_____________(填“变小”“变大”或“不变”);(4)小宇在实验的过程中突然发现,怎样移动滑动变阻器滑片P,小灯泡始终不亮,且电压表的示数为0,电流表示数不为0,则出现故障的原因可能是________________________;处理好故障电路后,怎样移动滑动变阻器滑片P,小灯泡仍然不亮,且电压表的示数不为0,电流表示数为0,则出现
7、故障的原因可能是________________________;再次排除故障后,在闭合开关后,发现灯泡光亮一闪后就不亮了,再次出现电压表的示数不为0,电流表示数为0,造成这种现象的原因是________________________________。(5)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表示数为3.8V时,电流表示数如图丁所示,小灯泡的额定电流为_________A,小灯泡的额定功率为_________W;小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的的电阻为_________Ω。(6)另一实验小组,小明在实验过程中发现电压表0~15V量程
8、已损坏,只有0~3V量程可用,小明仍想用原有的器材测量小灯泡的额定功率。请你帮小明设计完成实验。请你在方框中画出实验的电路图,并写出实验的步骤与表达式。步骤与表达式:收获:__________
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