物理人教版九年级全册导学案.4《变阻器》导学案

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1、九年级物理《16.4变阻器》导学案单位:新安城关二中教师：闫向前导学目标1、知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。2、知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。导学过程一、自主学习：1、大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的、、、。2、滑动变阻器的电路元件符号是二、小组合作、展示反馈：活动一：（1）讨论：要改变电阻，最有效方法是什么？演示课本上16.4—1，引入到滑动变阻器。（2）分析：改变接入电路中铅笔芯的，可以连续改变铅笔芯的,从而可以连续改变电路

2、的，使小电灯的亮度连续发生变化。（3）实验的结论是：铅笔芯联时能改变灯的亮度（4）引入变阻器：原理:通过改变接入电路中电阻线的________，从而改变接入电路中_________的大小。。活动二：（1）观察滑动变阻器构造（多媒体展示）（2）铭牌“20Ω”表示______________________“1.5A”表示________________________（3）讨论：滑动变阻器共有四个接线柱，选其中的两个接入电路，可能有哪几种接法？(4)通过实验探究，回答下列问题：a.要控制电路中电流的大小，应将滑动变阻器的接线柱的接入电路。b.滑

3、动变阻器两个接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。。c.滑动变阻器两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零,相当于一根导线。活动三：（1）将滑动变阻器接入电路（例如AD），电流将流过滑动变阻器的哪些部分？（2）接入电路的是哪一段电阻线？向右、向左移动金属滑片P时，接入电路的电阻线的长度怎样改变？变阻器接入电路的电阻将怎样改变？（3）电路中的电流将怎样改变？灯泡的亮暗程度会如何改变？（4）要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑动变阻器滑片放到什么位置上？这样做有什么好处?四、归纳整理滑动变阻器的结构、作用、原理、使用方法及注意事项等五、分层训练1、某

4、滑动变阻器铭牌上标有“40Ω3A”，40Ω1、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．图6－24中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（）2．将图6—45所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是(   )(A)A和D   (D)B和C   (C)B和D   (D)C和D3.（1）按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法，并画出对应的电路图。（2）如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移动滑片P，都不能改

5、变灯的亮度，你觉得可能的原因是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.（拓展提高）由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，如果把两个接线柱接入电路中，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置是（）A．P1在最右端，P2在最左端     B．P1在最左端，P2在最右端C．P1在最左端，P2在最左端    D．P1在最右端，P2在最右端课后反思