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《教师学校民主生活会汇报材料与教师实习工作总结2019汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教师学校民主生活会汇报材料与教师实习工作总结2019汇编第15页共15页教师学校民主生活会汇报材料作为一名年轻教师,在参加工作的过程中增强了自己的党员意识,提高了自律能力,思想觉悟有了一定的进步,但联系自己思想及学习,工作实际,仍存在很多的问题。在日常工作中,虽然我没有动摇过自己的从事教育教学工作的念头,但投入的热情却不是百分之一百。在此,我从以下几个方面对自己前段时间的工作态度和工作情况做一个汇报。一、自身学习方面自己平时虽然也或多或少的学习一些先进的教育理论,可因为自己的懒惰,运用于工作实践这个环节上却有些敷衍的感觉,但总的来说,学习
2、得还不够深,不够透,不够系统全面,自己的惰性才是工作中最大的敌人。所以,今后要进一步端正学习态度,进一步探索教学教育方法,深入细致地学习新的理念,积极开展课堂教学改革,最大限度地把理论与实践紧密结合起来,用正确的理论来指导工作。二、组织纪律方面组织纪律性不强,存在自由散漫行为和心态,在今后的工作中应遵守学校的规章制度,时刻想着自己是一名中国共产党员,对自己高标准严要求,发挥党员模范带头作用。三、关心学生不够因为我是第一次当班主任,在班级管理方面没有丰富的经验,在工作中,只是搞教学,和学生谈心少。处理一些事情时也是就事说事,在做具体工作时只
3、考虑怎样能把工作干下来,而不顾及学生的想法,这都和自己工作热情淡薄有直接的关系。在以后的工作中,自己一定要多深入到学生中去,要加强与学生的第15页共15页1.交流,及时了解学生的想法,与学生交流合理处理一些学生中的小矛盾,调动学生学习的积极性,力争改变班级涣散的班风。四、廉洁自律方面作为一名教师,总是不断增强廉洁自律意识,坚持做到清正廉洁,严于律己,勤俭节约。在遵守学校的纪律和廉洁自律规定上,力求做到自己分内的工作按时完成,不迟到早退,有病有事及时请假。在日常生活中,自己能够自觉遵守学校的各项规定,但有时一些细节问题上,对自己要求不够十分
4、严格。比如学生的作业做得不好时,我没有耐心辅导,而是推给小组长或者学习委员。自己对学生不够了解,还常常做甩手掌柜。这样对学生过分的自信,造成了班级风气不正,班干部有事也不汇报。有些小问题越堆越大,等我发现再去处理的时候就有些棘手。对于以上问题,自己一定要正确认识,严肃对待,并积极采取有效措施,认真改正。同时,欢迎老师们对我提出批出,帮助我克服不足,纠正错误,提高工作水平,我一定会虚心接受,并对同事的帮助和支持表示真诚的感谢。第15页共15页教师实习工作总结2019教师实习工作总结2019（一）时光飞逝，短短一个月，实习的时间就结束了。刚开
5、始总觉得时间过的很慢，还盼望着实习快点结束，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的一个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，也早已把自己当成了这个集体里的一分子。看到与自己相处了一个月的老师和学生，想到今后可能不会再见面，真的很不舍，很不想离开。但是，天下无不散的宴席，虽然只是短短一个月。除为人师，我倍感骄傲与自豪，既深入教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。经过实习，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经验教训。在获得得了有关英语教育，教学工作实际的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事
6、业的思想。我相信实习是我们即将走向社会的一个重要阶段，实习锻炼了我们的实践教学能力，也使我们对教育工作有了一定的认识，更让我们在实践中体会了教书育人的重大责任。在实习期间，我认真的向自己的指导老师学习，虚心地听取老师对我的评价和建议。也认真的听好老师的每一堂课，从中吸取老师宝贵的教学方法。可以说，听课为我们的教学工作打下了坚实的基础，而且，听完课之后，我们小组也会相互探讨学习。从老师身上，我看到了他们丰富的教学经验，形式多样的教学方法和娴熟的教学技能，自己受益匪浅。平时我们也会认真，仔细地批改学生的作业，做好作业评讲的工作。课间的时候我也
7、会到教室去辅导一些英语基础不是很好的学生，希望能激发他们对英语学习的兴趣，尽全力做好一名有责任心的实习老师。第15页共15页还记的要上第一节课的时候，我感到很紧张，害怕自己说不好，不能让学生信服，为此，我花了三天的时间去准备，包括找资料，脱稿练习，还想着用应该用怎样的简单的话语去表达，才能让学生听明白我要表达的意思。终于，我第一次登上了讲台，当我看到那一张张童真、可爱的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神的时候，我突然觉得自己一点都不紧张了，因为我感觉到了自己的责任，我想尽力给他们上一堂轻松而有趣的英语课。就这样，我的第一堂在我兴奋的心情下结束
8、了。课后，老师给我做出了点评：可以用不同的方式去操练新的知识，也可以借助自己的人格魅力，结合一些生动形象的表情、姿态和手势，这样可以使语言更具表现力，也能让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也
