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《物理人教版九年级全册20.1.1磁现象 磁场导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《磁现象磁场》导学案编辑整理李欣屿20年月日【学习目标】1.了解常见的磁现象，认识磁性、磁体、磁极、磁化等概念；2.知道磁极间的相互作用；3.了解磁现象在生活中的应用；4.了解地磁场及磁偏角现象，知道指南针原理。【自学学习】1、磁体上的两端，叫做磁极。让磁体自由转动，静止下来后会一端指南，这个磁极叫，又叫；另一端会指北，叫。又叫。2、磁极间相互作用特点是：。3、，这种现象叫磁化。4、磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫。5、在物理学中，把定为那点磁场的方向。6、用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫。7、地球的周围存在磁场，叫。【合作探究】1
2、.(2014·湖南常德)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁体和金属块两部分组成。该金属块能被磁体所吸引,是因为其材质可能含有( )A.银 B.铁 C.铝 D.锌2.如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（）A．磁针甲B．磁针乙C．磁针丙D．磁针丁3.下列磁体周围磁场分布正确的是( )4.下列说法正确的是( )A.磁感线是磁场中真实存在的曲线B.在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的S极出发,回到N极C.小磁针的N极在任何情况下都指向地理的南极D.物理学中,把小磁针静
3、止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向5.如图甲所示,当弹簧测力计吊着一小磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁体的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的是图乙中的( )甲乙6.如图所示,条形磁体周围放置四枚小磁针,关于小磁针的指向下列说法正确的是( )A.A、B、C指向正确B.只有D磁针指向正确C.B、C指向正确D.指向都不正确7.磁浮列车的速度可达500km/h以上,且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的磁极相互 (选填“排斥”或“吸引”),从而使列车从铁轨上“浮”起来,达到 (选填“减小”或
4、“增大”)阻力的目的。 8.磁体的周围存在着磁场,为了形象直观地描述磁场而引入 ,在它上面的任何一点的切线方向表示该点的磁场方向,它分布的疏密程度表示磁场的 。 9.电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了 的原理,而磁带和磁卡则利用了它们能够被 的原理。 10.根据图中小磁针N极指向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向。【达标检测】1.某兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:猜想1:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N极,右侧为S极)。猜想2:磁极呈轴向分布(
5、例如图乙,上面为N极,下面为S极)。猜想3:磁极呈上中下分布(例如图丙,上下面为N极,中部为S极)。(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想3是错误的,你认为他们判断的依据是 。 (2)为了验证其他猜想,他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示),结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想 是错误的。 (3)请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是否正确,简述你的实验方案。主要器材: ;简要做法: ; 如何判断:
