物理人教版九年级全册第2节　核能

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1、第2节核能(1)教学设计设计思想利用丰富的教学资源，使学生了解核能及核能的产生和利用，激发学生学习兴趣.了解自然界的核能资源，知道核能用于和平的广阔前景，产生热爱新科学，探索自然奥秘的欲望，初步认识科学技术对于人类生活的影响.教学目标知识和技能了解有关核能的知识.了解裂变、聚变的过程，知道此过程中能释放大量的能量.过程与方法通过阅读学习相关知识，培养学生关注高新科学技术在生产和生活中的应用.情感、态度、价值观激发学生学习新知识的兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索物理学道理.初步认识科学及相关技术对于人类生活的影响.教学准备火柴、多媒体设备.教学过程提要引入新课教师活动学生活动媒体运用利

2、用“我国主要能源产区分布图”，让学生进一步了解我国的能源主要产区.1.激发学生热爱祖国、热爱自然、探索科学的美好情操.使用课件“我国主要能源产区分布图”.2.引导：煤、石油、天然气的产量是极为有限的，同学们知道有哪些新能源吗？2.回答：风能、原子能、太阳能等.3.引入课题：“核能”.3.明确学习内容是“核能”.原子、原子核组织讨论：物质的组成是怎样的？议论、交流：分子，原子，基本粒子.讲述：原子由质子、中子和电子三种粒子构成.体会微观世界的奥妙，激发学生对物理学习的兴趣，加深对物质构成的认识.设疑：原子有多小呢？启发：质子带正电，中子不带电，它们集中在原子的中心，形成一个小小的原子核，就像

3、几颗豆粒挤在大广场中央一小块弹丸之地内.3.讨论：多种猜想.核能教师活动学生活动媒体运用设疑：核武器的威力有多大？它释放的巨大的能量是从哪里来的？核电站是怎样利用核燃料发电的？引起好奇心，激发求知欲.讲述：原子核中的质子与中子依靠强大的核力紧密结合在一起，质子与中子在分裂和聚合时会放出巨大的能量，这就是核能.知道：核能是能源家族的新成员.裂变　1.讲述：用中子轰击比较大的原子核，使它发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量.知道：裂变能释放出巨大的能量.2.模拟：链式反应.了解：裂变怎样才能持续进行.使用课件“链式反应”.3.指导阅读：介绍核电站与核反应堆及核废料的处理.阅

4、读并交流：知道核能的和平利用能够促进人类进步，用于战争会给人类带来灾难.聚变1.讲述：将质量很小的原子核在超高温下结合成新的原子核，会放出更大的核能.这就是聚变.1.观看“聚变”.使用课件“聚变”.2.拓展：聚变的原料很丰富，海水中蕴藏着大量的可以实现聚变的氘核.2.拓宽知识面.课教师活动学生活动媒体运用堂小结1.出示课堂练习题.根据要求完成课堂练习.2.引导组织学生回顾本节学习内容.回顾本节学习内容.3.组织学生在相互交流的基础上进行小结.在交流的基础上进行学习小结.4.对本节学习情况进行简要评价.