小学政风行风民主评议制度与小学教代会民主评议校长方案汇编

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1、小学政风行风民主评议制度与小学教代会民主评议校长方案汇编第4页共4页小学政风行风民主评议制度为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。一、评议目的以检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。二、评议领导小组和工作机构为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，中心小学各处室主要负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导

2、民主评议政风行风工作。学校民主评议政风行风办公室（简称行评办）设在行政办公室，由董帝雀同志兼任行评办公室主任。三、评议对象和内容民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。评议的主要内容如下：（一）学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况；落实党风廉政建设责任制的情况；遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》和《福建省中小学学校行风建设及教师职业道德六要六不要的规定》以及《福鼎市中小学教师职业道德十八个不准》、《点头中心小学推行的十条禁令》等情况。（二）学校规范办学行为和实

3、施招生阳光工程的情况；治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。第4页共4页（三）学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。（四）学校各职能部门履行各项责任制的情况。（五）上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。四、评议方法和步骤由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进

4、行一次民主评议。评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。五、评议考核学校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定

5、的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合，形成长效的监督管理机制。第4页共4页小学教代会民主评议校长方案一、目的和意义做好教代会民主评议校长工作，是全面落实教代会职权，教代会行使评议监督权的重要形式，是建立和强化学校内部监督和自我约束机制，加强党风廉政建设，改进工作作风，密切党群和干群关系，促进学校民主建设的重要任务。二、工作程序教代会民主评议校长分六个阶段：（一）准备阶段1、召开校支部扩大会议，按文件要求建立民主评议工作领导小组。组长：徐xx副组长：李xx组员：蔡xx2、学习宣传椒教工[xx]14

6、号和椒教人[xx]50号文件。接到文件后即在校级领导传阅；并在校务公开栏公示文件，让教职工知情了解民主评议工作的内容和要求。3、制定评议校长工作方案，并报区教育工会召开全体教职工会议，做好宣传发动工作，为民主评议校长工作做好思想准备；对教代会代表进行培训。5、校长按照评议的内容，认真写好述职述廉报告。（二）述职评议阶段：由学校第六届工会委员会负责召开xx街道小学七届四次教代会，评议对象在些会议上进行述职述廉报告，完小校长进行书面述职。（三）测评阶段：学校教工代表对学校评议对象进行民意测评（由区教育

7、局人事科负责。）（四）评议阶段：学校教工代表对学校评议对象进行评议。评议工作小组对评议进行综合汇总，写出评议意见。第4页共4页（五）反馈阶段：评议工作小组将意见与评议对象见面并听取意见，评议对象在评议表上签署意见。然后，向全体教工代表通报评议情况及意见，评议对象向代表谈整改措施和努力方向。（六）总结阶段：评议工作小组填写《xx区xx学年教代会民主评议校长报告表》，经学校党组织签署意见（盖章）后，一式2份上报区教育工会和区教育局人事科备案。教代会民主评议校长工作是一项十分重要工作，是贯彻党的十N大精

8、神，落实党的全心全意依靠教职工办学指导思想的重要途径。我们务必认真学习贯彻椒教工15号文件精神，明确要求，妥善安排，以积极负责的态度，认真做好评议工作。xx街道中心小学xx年10月12日第4页共4页