第一轮复习《摩擦力》

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1、年级九年级学科物理教案编号中心发言人主备人袁乾熠辅备人周义时间备课2.29教出主备栏辅备栏一、教学内容第13讲　摩擦力二、教学目的三、教学重点摩擦力产生理解、大小理解四、教学难点物体所受摩擦力大小、方向分析五、教学后记六、教学过程[30]一、摩擦力定义两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。二、滑动摩擦力和滚动摩擦1．滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关。2．减少有害摩擦力的方法：下列实例属于减小摩擦的是(D)A．鞋底的花纹B．浴室内地面上的防滑垫C．矿泉水瓶盖上的细条纹D．冰箱底

2、下安装的小轮子3．滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力，叫做滚动摩擦力。滚动摩擦力是滚动着的物体所受到的对滚动的阻碍作用。滚动摩擦力比滑动摩擦力要小得多。[30]　　　　　　　　　　　　　　　1．摩擦力的方向例1　一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放(如图1所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示(

3、A)A．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前B．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后C．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前D．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后变式题1　将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题，请选填以下合适的字母标号)A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上

4、受力情况为A；(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为C；(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为B。2．静摩擦力的大小例2　重50N的物体在10N的水平推力作用下保持静止状态，则摩擦力大小是(A)A．10NB．60NC．50ND．40N变式题2.1　(2016·昆山市)如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是(B)A．米对竹筷产生的压力B．米对玻璃杯的摩擦力C．竹筷对米的摩擦力D．手对竹筷向上的提力变式题2.2　壁虎是一种常见的爬行动物，它的脚底有“吸盘”，能在墙上“行走自如”。当壁虎紧贴在竖直的墙壁上静止不动时，它所受的

5、重力与摩擦力是一对平衡力。3．滑动摩擦力例3　(2016·乐山)如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是(D)A．10N，水平向右B．14N，水平向左C．6N，水平向左D．4N，水平向右变式题3　如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动，此时木块B受桌面的摩擦力大小为10N，方向向左。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2

6、推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动，如图乙，则推力F2＝10N，木块B所受的摩擦力为5N。例4　(2015·永州)如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是(D)　,A.乒乓球拍上粘,　有一层橡胶))　　　,B.足球守门员的手,　套上粘有橡胶)),C.拔河比赛时队员,　用力抓紧绳子))　　　　,D.冰壶运动员用刷子,　　　　将冰面磨得更光滑))变式题4　立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为滚动，使摩擦力大大减小。例5　在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中(1)将物体A置于水平木板上，用弹簧测

7、力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。(2)小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论。甲(木板表面)乙(木板表面)①下列各种现象中，利用了该实验结论的是B(选填字母)。A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B．用力压住橡皮，擦去写错的字C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大