机械效率计算专题复习

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1、《机械效率计算》复习课教学设计东园学校王洪森课题：复习课《机械效率》课题分析：机械效率是初中物理重要知识点，也是中考的重要的考点，涉及的题型越来越多，考查范围也越来越广，因而这一课题的复习是很重要也很必要的。复习目标：1、通过知识要点和习题练习，理解有用功、总功、额外功和机械效率的概念。2、理解公式并会运用，学会把这个知识运用到各个题型中。3、熟悉这部分知识的中考题特点，掌握基本的解题思路。4、通过本节复习，进一步培养学生观察问题、分析问题的能力。教学过程：一、导入复习课例、将500N的沙子，运到三楼，每层楼高3米，用重4N的桶装沙子，用2N重的动滑轮提升。（绳重摩擦忽略不计）其中有用功是

2、；额外功是总功是。二、知识回顾引导学生复习并回答1、有用功——W有用：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。也就是人们不用机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时，W有用=Gh。2、额外功——W额外(1)使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。(2)额外功的主要来源：①提升物体时，克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。②克服机械的摩擦所做的功。3、总功——W总：　(1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的总和。即：W总=。　(2)若人对机械的动力为F，绳子自由端移动的距离为S，则：W总=4、机械效率——η　(1)定义：有用功与总功的比值叫机械效率。(

3、2)公式：η=。　(3)机械效率总是小于，为什么(4)提高机械效率的方法；①有用功相同，减小额外功，例如将同一重物，提升相同高度即功相同，用轻质滑轮、杠杆提升，减小功，从而增大了机械效率；②额外功相同，增大有用功　例如、用同一滑轮组或杠杆提升不同重物（忽略摩擦力），所做的功相同，增大所提升的物体的重力即增大了功，从而增大了机械效率。三、练习及讲解。1、如图所示，拉力F=80N，物体重G=120N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m，物体被提高的距离h=2m，求：FG（1）拉力所做的有用功；（2）拉力所做的总功W总；（3）该滑轮组的机械效率η。2.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳

4、子重和摩擦不计，在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升，求：（1）拉力F的大小（3分）（2）拉力做功的功率（3分）（3）滑轮组的机械效率（3分）3.如图11所示。斜面长1m，高0.2m．；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：(1)斜面的机械效率是多少?(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?4.如图13所示，将体积为2.0×10-3m3的木块，沿斜面匀速上拉时弹簧测力计的示数为4N，松木沿斜面移动1m，上升的高度为30cm。求：（1）松木块的重力。（2）斜面的机械效率。（g=10N/kg，ρ木=0.5×103kg/m3）四、课

5、堂回顾、总结。