机械效率 教案

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1、《机械效率》教学目标:（一）知识与技能目标:1．能结合实例认识有用功、额外功和总功；2．理解机械效率的概念、会计算机械效率。（二）过程与方法目标：1．通过实验体验、数据分析，加深对有用功、额外功、总功的理解，培养学生设计实验方案、分析实验数据、归纳实验结论的科学素养。（三）情感、态度与价值观目标：1．在学习过程中培养发现问题、提出问题、解决问题的能力；2．培养探索自然现象和日常生活中的物理知识的兴趣；教学重点：理解机械效率概念、通过实验探究发现提高机械效率的方法教学难点：设计实验方案、分析实验数据、归纳实验结论教学方法：讨论、实验探究教

2、学内容：一、有用功、额外功、总功、机械效率概念的理解与计算：1．引入：想往楼上运送100N的黄沙，有三种方案：一是人直接用铁通提黄沙，二是人用一个动滑轮通过铁桶提黄沙，三是用一个动滑轮通过袋子提黄沙，人们对哪些物体做了功？（学生回答）这些功都是人们希望做的吗？对谁做的功才是有用的呢？2．幻灯片协助展示：W有用：对人们有用的功；对桶、对绳不做功行吗？W额外：对人们没有用但又不得不做的功；W总：有用功和额外功的总和。3．设G沙＝200NG桶＝20N，忽略绳重，桶被提升的高度为h=5m，求以上三功。4．讨论：人们对物体做功时，希望额外功多还是

3、少？5．为了反映有用功在总功中所占的比例，物理学中引入了机械效率这个物理量。6．幻灯片展示：7．计算机械效率。二、探究提高机械效率的方法：（一）实验探究提高滑轮组和斜面机械效率的方法：1．给出滑轮组的组装图，问：（1）理论回顾；（2）我们需先明确有用功和额外功；（3）总功怎么测？（4）采取哪些措施可能可以提高机械效率？2．给出斜面的组装图，问与上同样的问题。3．同学们分组动手实验，测量机械效率。记录实验数据，计算机械效率，分析实验数据，得出实验结论，老师巡视指导。4．学生展示实验数据，得出实验结论。（二）实验结论总结：1．提高滑轮组机械

4、效率的方法：增加被提升物体的重量、使用较轻的动滑轮、设法减小绳和轮之间的摩擦。2．提高斜面机械效率的方法：减小斜面的粗糙程度、增加斜面的倾斜程度。（四）实验结论延伸：1．综合各种机械，额外功主要来自于哪些方面：克服机械自身重力做功；克服摩擦做功。2．提高各种机械的效率的常用方法：（1）改进结构，使它更合理、更轻巧；（2）注意保养、定时润滑、使机械运转良好。3．不同机械可能还有其他不同的方法。（具体问题具体分析）三、本节总结：1．有用功、额外功、总功、机械效率的理解与计算；2．滑轮组、斜面额外功的来源；3．如何测量滑轮组、斜面的机械效率；

5、4．提高机械效率的方法。四、课堂练习：为了将某一重物提升一定高度，不同的人根据不同条件可以采用不同的机械，下列机械中，一般情况下，机械效率最高的是（）A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.斜面五、课后延伸：为什么增加斜面的倾斜程度，可以提高斜面的机械效率？