复习功和机械能

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1、复习功和机械能教学设计复习目标:1.理解机械功的概念，会利用机械功的公式进行简单计算。2.知道功率的定义、公式、单位，并会进行简单的计算.3.知道动能和势能的初步概念，以及决定它们大小的因素。了解动能和势能是如何转化的。复习重点：利用功和功率的公式进行简单的计算。突破难点：灵活应用所学知识解决问题。教学过程：（一）导课：本节课我们对功和机械能的内容进行复习，请同学们完成题组练习一。题组练习一（问题习题化）1．图11.1-1所示的几种情况中，人对物体做了功的是（　　）A．静止的小车在拉力的作用下向前运

2、动B．搬石头而未动C．提着小桶在水平路上前进D．运动员将杠铃举起后停留的3秒2．攀岩是一项挑战自然、超越自我的惊险运动。一位体重为520N的攀岩者，背着质量为8kg的背包，用时4min登上高为9m的峭壁。在此过程中攀岩者对背包做功J，他做功的平均功率是_______W.（g取10N/kg）3．如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实心球在上升过程中()A.动能不变重力势能增加B.重力势能不变动能增加C.动能转化为重力势能D.重力势能转化为动能（二）知识梳理：小组交流：通过题组练习一，你回

3、忆了功和机械能哪些知识？1.力学中做功的两个必要因素，功的定义、公式、单位。注意：力与物体移动的距离在方向上必须一致2.机械功率的定义、公式、单位及推导公式P=Fv。注意:求什么功率对应什么功。列如:总功率对应总功。3.机械能及其转化。（三）题组练习二（知识网络化）：1．某中学进行大扫除，同学们都忙得热火朝天，满头大汗。下列情况中同学们并没有对物体做功的是（   ） A．小玉用力把水桶提起 ; B．小园端着水盆沿水平地面走进教室;C．小浩用抹布擦玻璃;  D．小华把凳子倒放在课桌上2．在歼20飞机加

4、速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是（）A.动能增加，重力势能不变；B..动能不变，重力势能增加；C.机械能总量不变；D.机械能总量增加。3．质量为30kg的小车装载了150kg的货物,工人推动小车在水平路面上沿直线匀速行进,用了20min前行1.2km将货物送到商场，工人对小车做功1.2X105J。求：（1）小车运动的速度；（2）小车受到的摩擦力。4.某人用如图所示的滑轮组用100N的拉力F将180N的重物在4s内匀速提高5m，若不计绳重和摩擦.求：（1）拉力做功的功率；（2

5、）该滑轮组的机械效率.5．节能是衡量汽车性能的一个重要指标．同一辆汽车每百公里的油耗与行驶速度的快慢是否有关呢？星期天，子豪乘坐叔叔的汽车去上海，他决定借此机会对这一问题进行研究．他们去时走高速公路，回来时走318国道，得到了右表所示的数据．⑴分析数据后，子豪觉得这与他事先的猜想相吻合．你认为子豪的猜测应该是．⑵请你算出汽车在高速公路上行驶108km消耗的汽油质量．（ρ汽油＝0.8kg/L）⑶请你算出汽车在高速公路上行驶108km所用的时间是多少小时？去成都回简阳平均速度(km/h)9060里程(k

6、m)108116耗油量(L)7.511.2⑷若汽车在高速公路上行驶时发动机的功率为25kW，那么汽车行驶108km，发动机做的功为多少．⑸已知汽油的热值4.5X107J/kg,则汽车在高速路上行驶时热机效率是多少？（学生先独立完成，完成后小组交流；第3、4题交流不同解题思路，第5题指名板眼并讲解）。（四）教师点拨1.引导学生总结功和功率的计算方法。功的计算方法：（1）W=Fs(2)W=Pt(3)η=W有/W总（4η=W有/Q放功率的计算方法：P=W/t=Fv2.功和功率可以与哪些知识串联起来考查？中

7、考中功和功率可以和速度、密度、力和运动、简单机械、机械效率、压强和浮力、组合起来，可以说功和功率能够串联整个力学，甚至与电学的电功率联系起来。（五）题组练习三（中考考点链接）1．下列有关能量的说法中错误的是()A．核能转化为电能的正确途径是：核能→机械能→内能→电能B．太阳能利用可以光热转换、光化转换或光电转换，能量转化过程中总量保持不变C．天然气是化石能源，属于不可再生能源，风能、水能等是可再生能源D．地震发生时释放出巨大的能量使山体滑坡时重力势能转化为动能2．（2011资阳）打井抗旱是大旱之年确

8、保农业丰收的有力措施，小明利用星期天和家人一起打井。如图所示，小明用起吊器（结构如大图）和桶将打井产生的泥土从井中提到地面，若桶和泥土共120kg，在5s内匀速上升了10m，起吊器的机械效率为80%。忽略一切摩擦，取g=10N/kg，求这一过程中：（1）桶上升的速度；（2）起吊器对桶和泥土所做的功；（3）起吊器的功率；（4）小明对绳的拉力。3.(2013河北）如图所示，重为1140N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2。工人师傅用600 N的力匀速提升