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时间:2019-08-02
《语文人教版五年级下册口语交际——习作四》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学简案一、指导目的1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。2、让学生认识到更多有利的课外阅读书籍,提高课外阅读兴趣。3、通过对课外书的阅读,学生从中受到启发。二、指导重点指导学生阅读方法,从中受到启发。三、课前准备最适合小学生阅读的期刊:《实用文摘》四、指导课时:一课时五、指导过程:(一)激趣导入1、同学们,学校里最近推行的百日阅读活动,你们都读了什么?谁来交流?看来你们都是爱读书的好孩子,而且都做了笔记,养成了读书的好习惯。2、今天,老师和同学们再来认识一位新朋友------《实用文摘》(二)认识课外书从书的外观,你观察到什么?(1)用红色
2、字标明《实用文摘》,绿色字标明小学版(2)它每月1日发刊,这是2016年4月刊(一年12期)(3)这是一本最适合小学生的阅读期刊(4)从封面后看到,实用文摘的三个阶段,低年级版,小学版,中学版(三)引导学生阅读由目录入手。读精品文章为学习实用生讨论:对这本书的印象,从兴趣入手(四)从《实用文摘》的故事中受到启发1、范读故事,引导学生阅读的注意力2、用自己喜欢的方式阅读,养成读书的好习惯讨论:同学们,根据故事中设定的问题,做出回答。在你们身上遇到过这样的事吗?(1)结合自身,举例(2)说明解决办法小结:用一颗充满恨意的心去面对周围的世界,也许你并没有改变什么,但是你却让自己失
3、去了好心情,失去了快乐。而以一颗宽容的心去面对世界,周围的世界会因为你的宽容显得更加美丽,最重要的是,这还使你获得了愉快的心情。3、学生读故事,培养学生爱阅读讨论:从故事中你知道了什么?(1)猜一猜,师傅说的话是什么?(2)谈论自身例子,并说出解决方法小结:学习任重而道远,不能仅凭一时的努力和热情,在学习中,重要的不是你一步有多大,而是你是不是一直在进步。持之以恒,坚持不懈,这样才能最终学有所成。教师总结:书是帮我们看清世界的眼睛,书是倾听鸟语花香的耳朵,书是净化心灵的朋友。待书如待己,热爱阅读,受益于终身,让我们在书的世界里畅游天下。
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