语文人教版五年级下册半截蜡烛 教学设计

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1、《半截蜡烛》教学设计西关街小学张晓璐一、教材解析《半截蜡烛》选自九年义务教育人教版小学语文五年级下册，第十一课，记叙了一个发生在第二次世界大战时的故事。法国妇女伯诺德夫人和她的两个儿女都参加了秘密情报的传递工作，为了情报安全，伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。一次，前来搜查的德国军官点燃了蜡烛，在危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人和她的两个儿女杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的斗争。这一课处于本单元的第三课，是一篇略读课文，起到了运用的作用，编者选编这篇课文的

2、目的是让学生通过品味重点词句，更好的领会和掌握本单元的单元目标，感受语言的魅力。二、教学目标，教学重难点1、知识与技能：在阅读中复习巩固已学过的字词，读准字音，积累词语。2、过程与方法：有感情地朗读课文，学习概括课文的主要内容，品味文章中的重点词句，了解剧本的特点。3、情感态度与价值观：学习伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。教学重难点：通过品味重点语句，了解剧本的特点，感受语言的魅力。三、教学过程（一）故事导入感受语言魅力一天中午，在人来人往的街头，站着一位老女人。她衣衫褴褛，头发花白，表情木

3、然。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面加上了“春天到了”几个字。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够你吃一顿饭了。”　　晚上，这位诗人又经过这条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的

4、少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣慰的神情。（二）创设角色导演说戏1、创设导演这一角色2、学生自由朗读课文，根据情节图概括课文的主要内容。3、用一个词语概括课文的主要内容4、提问：这是一篇什么体裁的文章，与我们以往所学习的写人记事的文章有哪些不同？5、说一说剧本的特点（三）互动学习体会人物语言1、提问：在这篇剧本中，你最欣赏谁？为什么？2、学生自主学习，小组合作讨论3、全班交流，顺势而导，分析人物形象，感受语言魅力。（四）编剧续编体会剧

5、本特点（五）拓展延伸培养语文综合实践能力推荐剧本《假冒伪善的大财主》