八年级物理下册9.1压强导学案

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1、9.1《压强》【学习目标】了解压强的概念，理解什么是压力，什么是物体的受力面积。理解压强的大小跟哪些因素有关。了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。了解增大和减小压强的主要方法。【学习重难点】重点：压强大小决定因素及其概念的理解。难点：压力与受力面积的正确理解及压强在生活中的应用。【自主学习】1、力是___________对的作用，物体间力的作用是____________。2、力的作用效果是：___________和_______________。3、物理学中压力是指：_____________________。4、__________________

2、_____叫做压强，用符号_____表示。5、公式P=F/S其中各物理量的单位分别是：P：________；F：________S:_________。6、增大和减小压强的方法①增大压强：a、压力一定，减小_________；b、受力面积一定，增大_______；c、同时_____压力，_______受力面积。②减小压强：a、压力一定，增大_____________；b、受力面积一定，减小__________；c、同时__________压力，__________受力面积。【合作探究】（一）探究：压力的作用效果的大小跟什么因素有关？参看课本的实验（图14.1-3）：（1）三次实验时泡沫

3、被压下的深浅，这显示了________________。压力的作用效果与___________和__________有关。比较乙、丙，压力一定时，____越小，压力的作用效果越明显；比较甲、乙，在受力面积相同时，_________越大，作用效果越明显。（2）在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：________________。（二）压强在上述实验中，如果小桌对泡沫塑料的压力时30N，在受力面积分别为3cm2(桌腿)和30cm2（桌面）时，请计算单位面积所受的压力分别为_________、____________。可见：压力产生的效果越明显，单位面积上所受的压力就______

4、_。故此，可用_____________上所受到的压力的大小来比较压力产生的效果。（1）定义：__________________叫做压强，用符号________表示。（2）公式：____________，由公式可知，当压力一定时，压强与_______成反比，当受力面积一定时，压强与_______________成正比。（三）1、一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为4.7×10-2m2，试计算书对桌面的压强。2、一头重量为6×104N的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为_______Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压强______(选

5、填“变大”、“变小”或“不变”)。4、怎样减小或增大压强生活中，我们有时候想要增大压强，比如把图钉按进墙里；有时候又要减小压强，比如推土机工作在烂泥地力时。我们又什么办法来增大或者减小压强呢？（1）当压力一定时，减小可增大压强；增大可减小压强。（2)当受力面积一定时，减小可减小压强；增大可增大压强。(3）解释生活、生产中减小或增大压强的方法。①履带式推土机：②篆刻刀：③破窗锤：④火车轨道下铺枕木：【达标训练】1.重力为10牛顿的物体放在水平桌面上，桌面受到的压力为______牛顿，方向_____。下列说法中，正确的是（）A、重力就是压力B、压力的方向与重力的方向总是一致的C、压力和重力

6、是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的D、压力与重力无关2.下列做法中，能够减小压强的是（）A．把书包带做得宽些B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C．刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放3.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（）A．抬起一只脚B．走动C．坐在地面上D．平躺在地面上4、静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2则金属块对斜面的压强是（）A．5×103PaB．3×103PaC．2×103PaD．8×103Pa5.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于

7、（）A．50N103PaB．50N104PaC．500N103PaD．500N104Pa6、下列事例中,为了增大压强的是()A.书包带很宽B.铁轨铺在枕木上C.刀磨得很薄D.推土机安装履带7、大型运输车装有很多车轮,是为了()A.减小重力B.减小压强C.增大摩擦D.增大稳定性8、一同学重力是420N，已知他每只脚与秤台的接触面积为1.4×10－2m2。求：（1）他对秤台的压力大小和压强大小各是多少？ （2）如果他提起一只脚，他对秤台的压力大小是