《世纪后期文学》PPT课件

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1、第八章19世纪后期文学第一节概述一、后期批判现实主义文学形成的历史背景19世纪最后30年，可视为批判现实主义文学的第二阶段（后期）。这期间，资本主义世界发生了四次经济危机（1873、1882、1890、1900），资本主义已经逐渐由自由资本主义走向垄断资本主义，向帝国主义迈进。此时，社会矛盾更加尖锐，争夺殖民地的战争已经处于酝酿中。外国文学第八章19世纪批判现实主义文学（下）主讲教师：陶淑琴上虑大事件1、西欧无产阶级革命运动。（1871年，巴黎公社革命）2、俄国革命民主主义者思想。（1861年农奴改革）3、民族独立运动。（中欧和东南

2、欧）4、美国南北战争。（1861-1865）二、影响文学的哲学与社会思潮1、（德）尼采：超人哲学2、（法）柏格森：直觉主义哲学3、（奥）弗洛伊德：精神分析学说4、（法）泰纳：决定论“种族、环境、时代”5、（德）叔本华：悲观主义哲学和唯意志论6、（英）达尔文：进化论三、19世纪最后30年批判现实主义文学的特点第一，这一时期的作家在继承司汤达、巴尔扎克、狄更斯和果戈理等作家描写下层人民的悲苦生活，揭露资本的剥削和压迫外，还把批判的矛头指向了具有新时期特征的丑恶现象，如垄断资本的发展、资产阶级的道德堕落、民主的虚伪、军国主义和民族沙文主义

3、的增长，以及广大知识阶层对社会的失望与苦恼等等。第二，这一时期的作家大多受到了资本主义精神危机以及反映这种危机的各种颓废思潮的影响，看不到社会的光明前途。因此在作品中表现出一种惶恐不安的情绪，对社会的批判往往和无可奈何的沮丧心情或悲观主义思想结合在一起，或者逃避到主观臆造的道德世界中去。第三，在创作手法上，不少作家不囿于细节的真实描写和塑造典型环境中的典型人物，而是在现实主义中渗入自然主义成分，或借鉴于象征主义的描写手法，使得作品的描写更为细腻，表现力更为丰富。四、文学概况批判现实主义文学在各国的发展（一）法国文学阿尔封斯·都德（1

4、840-1897）：主导倾向是现实主义，但也受自然主义影响。《小东西》《最后一课》《柏林之围》外国文学第八章19世纪批判现实主义文学（下）主讲教师：陶淑琴（一）法国文学阿纳托尔·法朗士（1844-1924），法国世纪之交的重要作家。文笔典雅精练。《克兰比尔》《现代史话》四部曲《企鹅岛》《诸神渴了》《天使的反叛》第一节概述（二）英国文学1、（苏格兰）艾捷尔·丽莲·伏尼契(1864—1960)，欧洲文学史上最早反映劳资矛盾的作家。《牛虻》《中断的友谊》2、梅瑞狄斯（1828-1909）《利已主义者》外国文学第八章19世纪批判现实主义文学

5、（下）主讲教师：陶淑琴（三）德国文学台奥多尔·冯达诺（1819-1898）《在风暴前》《沙赫·封·乌特诺夫》《燕妮·特赖贝尔夫人》《艾菲·布利斯特》（三）德国文学盖尔哈特·霍普特曼（1862-1946）：自然主义、象征主义、新浪漫主义、现实主义《日出之前》《沉钟》《汉纳勒的升天》《织工》（四）北欧文学（挪威）比昂斯藤·马丁纽斯·比昂逊（1833-1910）：社会问题剧《破产》《挑战的手套》《是啊，我们热爱这块土地》（诗歌》（四）北欧文学（瑞典）奥古斯特·斯特林堡（1849-1912）：其剧作以“对话”的独特成就而著称。《梦的戏剧》《

6、红房间》《新国家》《黑漆》《一个女仆的儿子》（自传体小说）《朱丽小姐》《通向大马士革之路》（五）中欧和东南欧文学（波兰）亨利克·显克微支（1846-1916）：反侵略、反压迫三部曲《火与剑》《洪流》《伏沃迪约夫斯基先生》《你往何处去》（1905年诺贝尔文学奖）《十字军骑士》（五）中欧和东南欧文学（波兰）鲍列斯瓦夫·普鲁斯（1847-1912）：反映农民反抗德国殖民者《前哨》《傀儡》《解放了的女性》（六）俄罗斯文学陀斯妥耶夫斯基托尔斯泰外国文学第八章19世纪批判现实主义文学（下）主讲教师：陶淑琴（七）美国文学欧·亨利（1862-191

7、0）：著名短篇小说家。《麦琪的礼物》《最后一片藤叶》《警察和赞美诗》《白菜与皇帝》（唯一的长篇）（七）美国文学杰克·伦敦（1876-1916）：资本主义社会的坚决批判者。淘金故事。晚年思想消沉，创作上保守。《热爱生命》《野性的呼喊》《白牙》《铁蹄》《马丁·伊登》《毒日头》《月谷》自然主义文学最先产生于法国。理论基础：泰纳的“决定论”：种族：天性、遗传性。环境：气候和地理位置。时代：思想文化传统。巴那斯派（高蹈派）：艺术至上，标榜“冷静”、“客观”、“无我”。它也是法国象征主义的先驱。左拉：《实验小说论》、《自然主义小说家》。但他的小

8、说并不完全遵守自然主义理论原则。代表作家：龚古尔兄弟。《日尔米尼·拉塞德》唯美主义和象征主义文学产生根源：19世纪后半期，一些资产阶级作家对资本主义社会不满而又无力反抗，对无产阶级革命不理解而又无比恐惧，于是对现实感到幻灭，对前途丧失