《浮力》章末复习

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1、《浮力》章末复习（g取10N/kg）课型：回归复习课班级：组别：姓名：【学习目标】1.认识浮力。2.了解阿基米德原理。3.理解物体的浮沉条件。4.知道轮船、潜艇和气球的浮沉原理。【自主学习】1．浮力定义：浸在里的物体受到液体对它的力叫浮力。2．阿基米德原理内容：______________________________________________________。⑴阿基米德原理阐明了浮力的三要素：浮力作用点在上，其方向是，其大小F浮=。⑵“浸在”既包括物体全部体积浸入液体里即浸没，也包括部分体积浸在液体里。⑶“排开液

2、体的体积”V排和物体的体积V物，它们在数值上不一定相等。①当物体浸没在液体里，则V排=V物，此时，物体在这种液体中受到的浮力最大。②当物体只有部分体积浸在液体里，则V排＜V物，此时V物=V排＋V露。⑷物体受到的浮力大小只跟和有关，而与物体自身的重力、体积、密度、形状、浸没深度无关。⑸阿基米德原理也适用于气体F浮＝G排＝ρ气gV排，浸在大气里的物体，V排=V物。3．正确运用物体的浮沉条件⑴从物体受力情况看：对于浸没在液体中的物体①当F浮＞G物时，物体，物体在上浮过程中受非平衡力作用，当物体部分露出液面后，其所受浮力随其露出液

3、面部分体积的增加而减小，直至F浮与G物相等，物体在液面上。②当F浮＝G物时，物体在液体内部任何深度，受一对平衡力作用。③当F浮＜G物时，物体，物体在下沉过程中受非平衡力作用，直到物体与容器底接触后，才处于静止状态，受平衡力作用，此时G＝F浮＋N。⑵从物体密度与液体密度的关系看：①当ρ液＜ρ物时，物体；稳定后，物体在液面上。②当ρ液＝ρ物时，物体在液体内部任何深度。③当ρ液＞ρ物时，物体至容器底部，稳定后，静止在容器底部。4．浮力大小计算的几种方法：⑴称重法把物体挂在弹簧测力计下，读出测力计示G；然后将物体浸入液体中，读出测

4、力计示数F，则F浮=。⑵浮力产生原因法（压力差法）：F浮=。（3）阿基米德原理F浮=。（4）当物体漂浮于液面或悬浮于液体中（平衡法）F浮=。5．浮沉条件的应用：⑴密度计：密度计竖直漂浮在液面上时，F浮G，液体的密度越小，密度计浸入液体的体积越。⑵潜水艇：潜水艇靠改变实现上浮下沉的。⑶气球：气球充入密度比空气的气体，使其重力空气浮力而升空的。⑷轮船：做成空心的，增大V排，进而增大F浮，使其漂浮在水面上。【交流展示】1．关于浸在水中的物体受到的浮力，下面说法中正确的是（）A、漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B、没入

5、水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C、物体排开水的体积越大受到的浮力越大D、物体的密度越大受到的浮力越小2．将矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（）A、矿泉水瓶受到水对它的浮力B、浮力的方向竖直向上C、排开水的体积越大，受到的浮力越大D、浸没后，压入越深，受到的浮力越大3．如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙，则下列关系正确的是（）甲乙A、ρ甲>ρ乙B、B、ρ

6、甲<ρ乙C、F甲>F乙D、F甲

7、区域成功下潜5188m，并通过机械手在海底插上中国国旗，如图所示，这标志我国已成为第五个掌握载人深潜技术的国家。“蛟龙号”潜入水下经过一段时间调试后匀速下潜，在匀速下潜过程中，它受到的浮力_________。7.刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡。此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡，受到的浮力____重力，从而上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力______重力，于是再沉入杯底。8.如图所示是探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关的实验过程。实验中保持物

8、体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：F1＜F2，F2＞F3=F4则：（1）由图甲和图乙的探究可以得出的结论是：；（2）由图乙和图丙的探究可以得出的结论是：；（3）由图丙和图丁的探究可以得出的结论是：；9．《西游记》中对孙悟空到龙宫借宝一段有这样的描述：“