《动能与势能》导学案

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1、动能和势能导学案学习目标1.了解能量的初步概念及单位；2.知道什么是动能及影响动能大小的因素；3.知道什么是重力势能及影响重力势能大小的因素；4.了解什么是弹性势能及影响弹性势能大小的因素；5.能用动能和势能的相关知识解释一些简单现象.自主学习方案1.一个物体能够表示这个物体具有，简称。2.物体由于而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有能。3.影响动能大小的因素:_________和___________.4.势能包含势能和势能两种。物体由于被举高而具有的能叫做势能；物体由于发生而具有的能叫做势能。课堂导学方案知识点1动能动能的大小与什么因素有关？a.

2、动能与质量的关系实验方法：用一个带槽的木板，我们把钢球放到斜面上令其滚下，到达平面上打击一个小木块，推动木块做功，根据来判断钢球具有的动能的大小。第一次，我们使小钢球从某一高度由静止开始滚下。注意木块被推的距离。第二次，我们换一个质量大的钢球，从由静止开始滚下，到达平面上时和刚才的小钢球具有同样的速度，再观察木块被推动的距离。观察到的现象是：。这个实验说明了：。（提示：注意“控制变量法”的应用）思考：质量不同的两个钢球为什么从斜面的同一高度滚下？b.动能与速度的关系我们用同一个钢球再做两次实验。第一次，我们让钢球从比较低的位置由静止开始滚下。第二次我们

3、让钢球从比较高的位置由静止开始滚下。比较两次实验中木块被推的距离大小。实验现象：。实验结论：。通过以上实验可知：影响动能大小的因素是：和，它们与动能大小的关系是：。学点训练1.一辆汽车加速运动，它的动能____________。2.火车进站时做减速运动，它的动能_________，停止后，它的动能______。3.一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水，它的动能___________。知识点2势能a.重力势能与哪些因素有关？(1)打地基时，质量是20千克的石头重锤和质量是100千克的铁制重锤被举得同样高，谁的重力势能大？(2)同一个重锤，被举高1米或3米

4、两种情况下，哪种情况重力势能大？小结：通过以上的两个例子我们能判断出重力势能的大小与和有关，关系是：。日常生活生产中，你知道有哪些事情在应用重力势能吗？列举出几个。b.什么样的物体具有弹性势能？把一个砝码放在弹簧上的小木板上，用力将弹簧压缩，使其发生（弹性形变）。此时，弹簧静止，没有能。弹簧也没有被举高，也没有。可是大家猜想，弹簧能不能做功？，放开手，我们观察到。可见，被压缩的弹簧也具有能。这种能区别于动能和重力势能，它是由于而具有的能。所以，发生弹性形变的物体具有的能叫。物体在很多情况下都具有弹性势能。请你举出几个应用弹性势能的例子。我们住地上拍打篮

5、球的时候，球发生弹性形变的程度越大，球就弹起得越，这说明：物体的弹性势能的大小跟物体有关，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。学点训练1.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（）A．内能B．重力势能C．弹性势能D．动能2.弯曲的弓能把箭射出，射出的箭能射进靶心。弯曲的弓、飞行中的箭都具有________，其中前者具有____________，后者具有____________。当堂评价方案1.动能是指物体由于而具有的能，其大小与物体的和有关。2.势能包含势能和势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做势能，它与物体的和有关；物体由于发生而具有的能叫做势能

6、，它的大小与有关.3.我们常用的能量单位是，简称_______，用字母来表示。4.判定下列物体是否具有动能或势能，假如有，说出能量的名称，假如没有，说明原因．①在水平地面上滚动的铅球：___________；②悬挂在室内的电灯：____________；③玩具汽车中被卷紧的发条：___________；④弹簧：_____________；⑤在空中飞行的波音747客机：__________；⑥静止在水平轨道上的列车：________；⑦高速升空的火箭：_____________；⑧被拉弯的钢板尺：_____________；⑨被水电站拦河坝拦住的上游水_

7、____________；⑩空中下落的皮球：_____________。5.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，假如它们的动能相等，那么飞得快。6.假如卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能_______该卡车下山时具有的重力势能。（均选填“大于”“小于”或“等于”）课后作业方案1.从斜面上滚下来的能将水平面上的木块撞击一定的距离，我们说滚动着的小球具有动能，同样的小球，从斜面的更高处滚下，在水平面上的速度___________，将木块撞得______，则小球的动能_______

8、____。所以说小球的速度_____________，则动能越大。从同一高度滚下的质量不同的小