春酒 电子教案

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1、嵩县双语初中部年级语文学科集体备课教案（1）姓名赵晓刚总第课时备课时间课题春酒主备人赵晓刚参备人教学目标知识与技能1、朗读全文，感知文意。2、掌握枸杞、橄榄、炮制等生字词过程与方法精读细节，品味语言。情感、态度与价值观体会情感，体会作者的思乡之情。教学重点朗读全文，感知文意。掌握枸杞、橄榄、炮制等生字词教学难点体会情感，体会作者的思乡之情。辅助教具PPT教学过程（通案）师生活动个人修订教学环节教学内容及学法指导一、激情导入有一种酒，一点点，就能醉你到白头有一种情，一点点，就能牵动你的心有一些人，虽然离去，但你永远难忘她的影有一些事，虽然遥远，却又总是那么温柔……同学们，这首小诗

2、，曾让著名的台湾女作家琦君几度午夜梦回，泪湿枕巾。那么，是什么样的酒和情，又是怎样的人和事，会让她如此念念不忘呢？今天我们一起走进琦君的回忆性散文《春酒》，一起来听她把酒话往事，遥寄心中情。二、初读知意大声朗读全文，思考：1、作者在文中回忆了儿时在故乡的哪些人和事？2、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？三、品读悟情1、标划文中具体写母亲、乡邻、“我”的句子至少2处。她总是地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩得亮晶晶的，呼呼呼地了，在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高

3、采烈。2、读一读，并品析该句表现出的人物特点。写母亲：热情温和，慷慨大方写花匠阿标叔：热情好客、勤劳能干写邻里关系的：亲密融洽四、研读提升朗读课文最后两段，看作者在文章结尾发出了怎样的感慨？写故乡的风俗美、人情美，写自己对的怀念，对的追思，期间流淌着的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。五、拓展延伸“乡书何处达？归雁洛阳边。”——王湾《次北固山下》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”——王维《九月九日忆山东兄弟》“月是故乡明，露从今夜白。”——杜甫《月夜忆舍弟》教学反思