中外历史人物评说全套课件：古希腊的先哲

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1、古希腊的先哲课程标准简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献专题二古代东西方的先哲一、古典文化的辉煌时代古代希腊文化的历史地位（古典时代：是指公元前5世纪—公元前4世纪中期希腊奴隶制发展至鼎盛，经济文化空前繁荣时期。）是欧洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精神家园。马拉松战役温泉关战役希波战争：古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争，战争以希腊获胜，波斯战败而告结束。一、古典文化的辉煌时代古代希腊文化中心——雅典的黄金时代1、希

2、波战争确立雅典希腊盟主地位，并带来经济繁荣；2、伯里克利时期雅典民主制度的完善，为文化的繁荣创造了理想的政治环境；雅典民主制衰落伯罗奔尼撒战争时间:前431—前404交战双方:雅典为首的提洛同盟与斯巴达为首伯罗奔尼撒同盟结果:斯巴达获胜影响:使雅典走出了全盛时期，结束了希腊的民主时代。古希腊的先哲苏格拉底柏拉图亚里士多德师徒哲学家“我无知，所以我求知”1.“认识你自己”——哲学意义上第一次发现“自我”2.“美德即知识”西方人文精神的起源柏拉图(Plato)古希腊哲学家,生于雅典,自幼受到良好而完

3、备的教育,少年时代勤奋好学、多才多艺且体格健壮。除了家庭的熏陶之外,给他影响最为深远的是正直善辩的哲学家苏格拉底。。约公元前387年，他回到雅典创办他的著名学园,这是一所为系统地研究哲学和科学而开设的高等院校。公元前347年，柏拉图以八十岁高龄死于雅典。柏拉图苏格拉底的死使柏拉图长期厌恶民主政体,他因此离开雅典，在随后的10到12年之间一直四处漫游。柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中最聪明、最正派、最优秀的人”。二、柏拉图与《理想国》1、柏拉图生平事迹：★少年时代★游历生活★创办学园1)原

4、因：苏格拉底之死2)游历经过：雅典——麦加拉——埃及——南意大利(考察各地的政、经、法、宗教)3)作用：增长了阅历，为柏拉图思想体系的形成奠定基础。游历欧非国家雅典学园Academy（阿卡德米）学园特点：柏拉图学园集会柏拉图学园遗址公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一所学园。柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。他的学园门口挂着一个牌子：“不懂几何学者免进”。这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲

5、学。在学院里，男女生平等对待。学院采用对话的形式进行教学，轻松自由的学术空气有助于对各种问题的自由讨论。柏拉图学院成为当时求学青年向往的地方，培养了许多著名学者，亚里士多德就是其中的代表。拉斐尔的名画《雅典学院》公元前347年，柏拉图在朋友的婚礼上安然辞世，但学园却在他的弟子以及再传弟子的经营下，一直存续到529年东罗马皇帝查士丁尼出于宗教目的下令关闭为止，前后长达900多年。柏拉图的“理想国”1）“正义”的“理想国”：2）“哲学家王”的主张：3）实现理想国的办法：理想国构成阶级：三个等级理想国

6、的统治者：哲学家王观点和理由：最有智慧的人就最有资格出任统治者→哲学家最具有智慧→哲学家应该为王等级阶层美德职能实质第一等级统治者美德是智慧拥有国家权力第二等级武士美德是勇敢对外御敌，对内保民第三等级劳动者美德是自制为社会提供物质资料奴隶主贵族统治的国家，等级森严理想国的实现方法：最早的乌托邦一、对统治者从小就开始提供严格的完善的教育，直到他们掌握哲学的知识。二、废除统治者私有财产与家庭，过集体生活，使权力与财产、家庭分离，从而一心为公。柏拉图的思想的巨大影响：“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无

7、法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”——K.R.波普（1）哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的；（2）他的哲学著作是西方文化的奠基性文献；在后世哲学家与神学家的著作中都可以看到柏拉图思想的影子。（3）虽然他的理想国最终成为乌托邦，但其思想对人们产生很大影响。Vs主要相同与不同之处？●相同：①生活时代：②个人活动：③教育思想：④思想的影响：●不同：①社会背景：②思想理念：探究孔子与柏拉图的比较：方面柏拉图孔子不同点所处时代政治思想

8、思想核心相同点面临政治形势主张文化教育历史影响古希腊奴隶制盛行之际中国由奴隶制向封建社会过渡时期开创理想国恢复周礼旧制重理性（智慧知识）“仁”，礼都是社会秩序不安定维护等级秩序创立思想，创办学校在东西方文化发展史上影响深远柏拉图哲学家王与儒家“内圣外王“理论有何异同”目的：都是为了实现国家的安宁与社会的有序而设计的理想君主的标准标准的侧重点不同：柏：从知识层面考虑，强调统治者应该有智慧，会治理国家孔：从道德层面出发强调君主有高度的道德修养结果上：两者主张都影响深远，但在历史进程中都没有完整意义的