外研版高中英语必修二Module3知识详解

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1、必修二Module3Ⅰ.单词荟萃1.composern.作曲家→vt.创作，作曲；组成→n.作文，作曲→composedadj.由...组成的2.n.音乐家→musicn.音乐→adj.音乐的3.n.指挥→directv.指挥，指导→n.方向→adj直接的4.losev.失去→n.损失→adj.迷失的，丢失的5.tourvt.&n.巡回演出；观光，旅游→n.旅游者→n.旅游业6.talentn.天分，天赋→adj.有天赋的→n.天分，天赋（同义词）7.vt.&n.影响→influentialadj.有影响的8.vt.&n.录音，记录，唱片→recordern.录音机9.mixvt.是

2、混合→n.混合物Ⅱ.短语检测1．因...而出名6．变聋2．把..变成7．对...有影响3．有史以来8．分裂4．到...时为止9．记录5．对...印象深刻10．没门儿Ⅲ.佳句再现1．Havingworkedfor30years,HaydnmovedtoLondon.2．Bythetimehewas14,Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,aswellasfororchestras.3．Whilehewasstillateenager,MozartwasalreadyabigstarandtouredEu

3、ropegivingconcerts.4.However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.5.AsHegrewolder,hebegantogodeaf.Ⅳ.单元语法1.losevt.丢失，丢失；输；浪费（时间）(1)lossn.丢失，损失lostadj.失去的，丢失的；迷路的，不知所措的(2)loseone’sway迷路be/getlost迷路，迷失(3)belostin迷上；陷入belostinthought陷入深思(4)loseheart灰心，泄气loseone’sheartto爱上...losesightof看不见

4、...了(5)beataloss(todosth.)困惑，不知所措【温馨提示】lose表示“输，失败”时，可以作及物动词或不及物动词，但表示“丢失，失去，损失”等意义时，作及物动词，因此，当所丢失/丢失的东西作主语时，要用belost【易混辨析】lost，missing和gone(1)lost用于修饰物时是“丢失了的”之意。如：alostpen，one’slostyouth；用于修饰人时是“迷茫的，不知所措的”。如：Wewouldbelostwithoutyourhelp.(1)missing有“失踪的，行踪不明的”之意，因此“小孩失踪”应用missing。修饰物时，意为“缺少的，不

5、在的”如：Thereisapagemissingfromthisbook.(2)gone意为“（人）离开了；（物品等）用光的，没了”；还可以指“一去不复返的”等。如：Heisgone./Allhismoneyisgone.【活学活用】(1)Hedidn’tfindhiscellphoneuntilhegothome.直到回到家，他才发现自己的手机丢了(2)Hebyleethan100votes.他以相差不到100票输了(3)I’mwhattodonext.我不知道下一步怎么办(4),healmostranintothecarinfrontofhim.由于想得太出神了，他几乎撞上他前面

6、的汽车(5)Thegirlwasfoundbytheriveratlast.失踪的女孩最后在河边被找到了(6)Whenheturnedback,hisfatherwasalready.当他转过身来时，父亲已经走了2.encouragevt.鼓励；怂恿(1)encouragingadj.令人鼓舞的encouragementn.鼓励；怂恿；支持couragen.勇气(2)encouragesb.todosth.鼓励某人做某事【活学活用】用courage，encourage或encouragement填空(1)Weshouldamantoworkbetter.(2)Thesoldiersh

7、owedgreatinthebattle.(3)Studentsshouldbegivenmoreinsteadofcriticism.3.mixv.混合；参合；融合(1)mixturen.混合物，结合体mixedadj.混合的，混杂的(2)mixup使混淆；弄混；弄乱mix..with...把...和...混合，结合mixwith与..交往，与...混合【活学活用】(1)Wecansometimes.我们有时能把工作和娱乐结合起来(2)Charliedo