中国古代政治文明

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1、第一部分　政治文明专题一　政治文明之古代文明第1讲　农耕文明下的古代中国政治文明1．(2012年广东卷)有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张()A．限制君权B．削弱相权C．实行君主立宪制D．废除三省六部制解析：本题考查明清君主专制制度的加强。考查学生对信息的解读能力。题干中“宰相制尚未废除”的假设是其“君主就不会肆无忌惮”的前提，说明事实上宰相制度已经废除，削弱了相权，加强了君权。因此他的主张应是限制君权，排除B项。C项和D项在

2、题干中没有反映出来。因此答案选A。答案：A2．(2011年广东卷)隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是()A．宗法制的终结B．察举制的完善C．三省六部制的设立D．科举制的推行解析：本题考查的是科举制度。三国两晋南北朝时期实行九品中正制，按出身门第选拔官员。隋唐时期，实行开科取士，不再以出身选官，由此导致九品中正制淡出历史舞台。A项不符合题意。B项是西汉时候的选官制度，C项虽是隋唐时期的，但却是隋唐的中央机构，不符题意。因此正确答案选D。答案：D3．(2010年广东卷)在中国古代

3、“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是()A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制解析：本题考查的是西周的宗法制。主要是考查学生分析问题的能力。题干中的“家国一体”“忠孝观念”反映了宗法制在凝聚宗族、弘扬正气、形成国家观念的各方面起着积极作用。解题关键要注意“源头”二字，以及宗法制对后世的影响。在今天看来，宗法观念对我们的影响是很深远的。比如现在流行的修谱、立祠堂等现象。因此本题正确答案为A。答案：A考纲要求考情分析考向预测(1)商周时期的政治制度(2)秦中央集权制度的形成本讲在高考中占有非常重要的

4、地位。2012年全国新课程高考试卷中本讲共出了17个选择题，涉及本讲内容的主观题共有4个，总分值超过了98分。命题趋势：题型：除选择题外，要注意探究题。内容：宗法分封的特点和专制主义中央集权制度形成发展过程中呈现的趋势。命题方式：新材料、新情景。(3)汉到元政治制度的演变(4)明清君主专制制度的加强命题的重点主要是西周宗法分封制、秦郡县制、汉郡国并行制、唐三省六部制、宋分割相权、元行省制度、明清君主专制的强化、选官制度的演变等。尤其是科举制更是命题的“重中之重”，共有3个选择题和3个主观题。本讲仍会是高考考查的重点

5、综合性：将古代制度与古代雅典、近代美国联系考查，将古代政治制度与今天政治体制改革、提倡制度创新与监督机制的完善联系考查，将会是新的命题视角(1)商鞅变法(2)北魏孝文帝改革(3)王安石变法(4)戊戌变法往年很少命题，但是2012年安徽卷、山东卷、上海卷和浙江卷均有涉及，并且多以材料题出现，考查学生根据材料，结合所学知识概括、分析问题的能力，考查学生对历史基础知识的掌握程度去年“冷”今年“热”，但是我们还需关注。社会转型期应怎么应对，目前我国改革也面临同样的问题，古代的一些重要改革、重大决策及其影响，对我国进一步深化

6、改革都有极大的借鉴意义，这仍会成为2013命题的角度宗法制的内涵、特点及影响1.内涵：宗法制是用规定宗族内嫡、庶亲的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的权力，以保证王权的稳定。2.特点：核心是嫡长子继承制，以父系血缘为维系纽带，具有宗族色彩，大宗和小宗是相对的，宗法制与分封制互为表里，形成严格的等级制度。3．对后世的影响。(1)宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜，也影响了封建社会的嫡长子皇位继承等原则的形成。(2)后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊祖敬宗、认祖归宗、祭祖扫墓

7、等社会风俗，都是宗法制的依存。(3)宗法制对今天而言，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力；但是过分强调家庭地位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。例1(2012年浙江卷)中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”)，而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断()①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③B．①②④

8、C．①③④D．②③④解题指导：本题考查西周的分封制。考查学生对知识的综合辨析能力。根据所学知识，鲁、晋、燕是姬姓封国，秦晋为异性封国，因此据题意“同姓不婚”，可知①是对的。②是错的。秦、晋、宋、燕是异性封国，可知③④是对的，因此答案选C。答案：C命题跟踪1．在广东沿海一带，随处可见围屋，里边的布局非常讲究。中间摆设祖先的牌位，所住房间按辈分、长幼顺序依次安排