第二章0-3岁儿童语言发展特点及教育

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1、0－3岁婴儿语言发展的特点及教育0——3岁婴儿语言发展的特点及教育0——1岁前言语阶段1——2岁的言语发生阶段2——3岁基本掌握口语阶段（将持续到学前）0——1岁的前言语阶段0——3个月简单音节阶段（咕咕声)1.满1个月后：孩子会对耳边的摇铃、敲钟出现改变身体运动强度的反应；2.满2个月后，会出现对铃声的眨眼、微笑等表情；满2个月后，哭声开始和一定的意义相联系（对哭声的理解）；3.3个月左右时，听到声音后会转头寻找声源；4.2——3个月开始有积极状态的声音，发出类似元音的声音，它们被称为咕咕声（cool

2、ing)（AOE啊、哦、噢）第4周开始哭声可以作为一种用来表示身体状态得到注意的手段。原因探究：1.生理上的缘故：饿、痛、渴、冷、热、湿、寂寞、疾病、不舒服2.心理上的原因惧怕（奇怪的声音、大灰狼来了）暗示（孩子摔倒了）习惯（通过哭达到了自己的目的）0——3个月的语言教育1.创造条件，诱导孩子发出声音（不要怕孩子哭）；2.用各种语音和声音刺激婴儿3.多拥抱、抚摸婴儿，和婴儿进行面对面的沟通和交流。孩子一开始就是喜欢交流的。4.睡前倾听摇篮曲，训练婴儿的有意倾听能力5.开展听音和发音的游戏（唤名游戏、摸脸

3、游戏）4——7个月连续音节阶段(牙牙语——babbling）1.出现重复的、持续的音节,音节中重复辅音——元音的结合，如ba——baba——ba、da-----da、ma——mama——ma、nannananna等，但无任何实际意义。牙牙语要进一步发展，婴儿必须能够听到人类说话，如果婴儿听力受损，那么孩子的说话就会严重延迟。父母或者主要养育者对孩子这一阶段的语言应答，会促使还发出更多的牙牙语。案例赏析一天，当我在邮局排队时，前面一位母亲和她7个月大的女儿，女儿发出牙牙语。我、孩子的妈妈还有周围其他的人开

4、始对这个婴儿说这样的话：“哎呀，你是一个的女孩，今天出来帮妈妈寄信？”婴儿微笑和发出了更多的牙牙语。4——7个月连续音节阶段(牙牙语——babbling）2.能辨别一些语调、语气和音色的变化,但不理解语义内容。————“宝宝你好”（愉快的冷淡的恼怒的）——孩子饿了或尿湿的时候，听到”来了、来了“等语调，哭声会变小或停止。3.“联合注意”有助于促进幼儿语言的发展。4个月时，婴儿开始凝视成人看的方向，这一技能在不断发展。同时，成人也追随婴儿的视线，并评论婴儿看到的东西。这被人们称之为“联合注意”。研究表明，

5、经常体验“联合注意”孩子保持注意更久、说话更早，并且表现出更快的词汇发展。（Flom&Pick,2003)4——7个月连续音节阶段(牙牙语——babbling）4.对”躲猫猫“的互换游戏很敏感，婴儿开始练习人类交谈的轮流模式4个月的婴儿对有组织地”躲猫猫“互换比无组织的互换微笑更多。4——7个月语言教育活动1.坚持语言刺激，多和孩子说话，动作伴随语言；（边换尿布边说”豆豆尿湿了，换换尿布就舒服了）4——7个月语言教育活动2.用强化、鼓励等方法诱导婴儿发音3.用动作、实物配合法，建立语音和实体之间的联系（

6、用言语指导孩子的行动，如穿衣服时让孩子“伸胳膊、伸腿）4.开展语言游戏（“斗斗飞”、”躲猫猫“、”拍手“、指认物体游戏等）5.睡前的文学作品欣赏8——12个月的语言发展特点1.7---8个月左右的孩子开始能理解词的意思，听到声音后用手指相应的物品（灯、床、爸爸、小狗等），使用非语言的手势来影响他们的行为。2.8——9个月形成第一批语言——动作条件反射（懂得简单的词、手势和命令，理解具有情境性）说“欢迎”小手会拍拍8——12个月的语言发展特点3.第11个月开始是语言——动作条件反射形成的快速时期。4.开口

7、说话，出现第一个（批）有意义的单词。最早的单词通常指向重要的人（妈妈、爸爸）、运动的物体（球、汽车、猫）、熟悉的行动（再见、多）或者是熟悉的行动后果（脏、热、湿）等。8——12个月的语言教育提供丰富的语言环境鼓励婴儿掌握新的语音，并反复练习强化开展早期阅读，初步培养婴儿良好的阅读习惯总结：1岁前婴儿言语的发展顺序听到声音后，减少或停止身体转动——听到声音，朝着声音的地方转头，寻找声源；用哭或其他面部表情，与成人言语应答——发出声音，或对着人或物“说话”，模仿某些易发的音（爸妈）；用手势、表情对成人的指示

8、作出反应（拍手、再见）；知道一些物品和玩具的名称，知道自己的名字。1——2岁语言发展特点（一）1——1岁半单词句阶段（以词代句)--------------用一个单词表达一个句子（例“水水、妈妈）单词句指孩子用一个单词来表达一个比该词意义更丰富的意思。单词句特点单词句的特点：（1）与动作紧密结合例如“抱抱”——言语动作；（2）意义不明确，语音不清晰，与特定情境相联系；例如”妈妈“（3）词性不确定例如”嘟嘟“既可以作名词来称呼汽车，又可以作动