PowerPointPresentation-人民教育

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1、乡愁作者：余光中执教：麻城市南湖办事处闵集中学陶建军后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头乡愁··朗读诗歌1.全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？赏析诗歌全诗是按时间顺序组织安排的。小时候长大后词语后来啊而现在2.每个时间段诗人因为什么而忧愁？这四节诗之间是什么关系?赏析诗歌小时候长大后后来啊而现在这四节诗层层深

2、入，由个人的故乡之思上升到了对祖国的思念。同时表达了诗人盼望祖国早日统一的美好愿望。母子分离夫妻分别母子死别与大陆相隔一湾浅浅海峡水，两岸浓浓华夏情3.诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？赏析诗歌将抽象的乡愁投射于“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的形象事物上。联想想象母亲对漂泊的儿子说：儿女对远行的父亲说：儿子对逝去的慈母说：赤子对可爱的祖国说：小时候，乡愁一个沉重的书包母亲在校外，我在校内长大后，乡愁是一枝艳丽的玫瑰新娘在海外我在国内乡愁后来啊，乡愁是一座凄凉的坟墓我在外头

3、，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾深深的海峡，我在这头，大陆在那头。品味诗歌乡愁是凝重、浓烈的，诗中为何却说“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”？拓展讨论：把乡愁浓缩于四个程度轻的对象上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡之情——以小见大。品味诗歌叠词的使用小小的窄窄的矮矮的浅浅的大大的思念宽宽的相思高高的形象深深的愁丝反衬临终遗诗于右任葬我于高山之上兮，望我大陆大陆不见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！相

4、同点：都表达了两岸骨肉不能团圆的哀愁。不同点：《乡愁》用四个不同的意象委婉地吧思念祖国、盼望回归的感情，表达得淋漓尽致，而《临终遗诗》则感情奔放，直抒胸臆，表达出祖国没有统一而死不瞑目的情怀。比较拓展懵懂时乡愁是一件温暖的毛衣穿的人在这头织的人在那头上学后乡愁是一湾浅浅的小溪我站在尽头母亲在源头成长中乡愁是一首悠远的笛乐他在那头吹我在这头听而现在乡愁是一轮圆圆的明月看的人在这头望的人在那头乡愁渡汉江李频岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。静夜思李白床前明月光

5、，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。积累诗歌积累诗歌谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。———李白《春夜洛城闻笛》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。———岑参《逢入京使》黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千里空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮关乡何处是？烟波江山使人愁。积累诗歌积累对联独上兰舟举目眺望关山重叠家已远帘卷西风低头思乡魂牵梦绕夜不眠暮霭沉沉乡愁似雾且轻且淡且落寞夜色深深乡情如酒愈浓愈烈愈醉

6、人四海为家孤独漂泊故土故人暂割舍叶落归根尽享天伦乡音乡情终不改大雪漫漫铺天盖地阻碍离人迢迢返程山道弯弯九曲回环难挡游子似箭归心谢谢指导