语文人教版四年级上册《白鹅》教学设计.白鹅

《语文人教版四年级上册《白鹅》教学设计.白鹅》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、13、白鹅（第一课时）开元学校王海丽教学目标：1、正确读写本课生字词，区分“模、角、供”等多音字。理解“净角、郑重严肃、引吭大叫”等词语的意思。2、有感情地朗读课文，体会作者用词的准确性及语言的魅力。3、了解作者运用拟人、对比、贬词褒用等方法突出白鹅的特点，表达对白鹅的喜爱之情。4、结合课文的总分结构，学习并掌握作者抓住特点用具体事例展开来写的方法。一、谈话揭题1、同学们，你们见过鹅吗？它留给你怎样的印象？今天我们就来学习一篇关于鹅的文章，齐读课题。2、看，它来了。（出示丰子恺的画）知道它的主人是谁吗？介绍丰子恺：丰子恺先生多才多艺，是音乐家，画家，也是一位作家。他不仅把自

2、己家养的一只白鹅画下来，还为它写了一篇文章。3、这位曾被人称为：现代中国最像艺术家的艺术家，用文字凝聚成的白鹅又会给我们留下怎样的印象呢？请大家自由读读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：这是一只怎样的白鹅？二、检查初读，整体感知1、出示词语：窥伺侍候奢侈一丝不苟大模大样净角供养不周脾气蹲着一日三餐厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫狂吠（1）指名逐排读词语，读准（第一排读准确，指两生。齐读）（2）这排全是由多音字组成的词，看看你能不能读准。（分别指读，齐读）理解“净角”，出示图片（3）齐读，这些红色的生字，都是这篇课文中要求写的生字，哪些字的笔画需要提醒大家。（4）开火车读，如果给

3、这一排的词语归类，都属于分组齐读。2、读了课文，你知道这是一只怎样的白鹅？你从哪里读到的？出示：好一个高傲的动物！（板书：高傲）该用怎样的语气读，指读3、课文又是从哪些方面来写白鹅的高傲的呢？请大家浏览课文，快速找到课文中的句子来说一说。出示句子：鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。（1）从这句话中，你知道课文是从哪些方面来写白鹅的高傲的？板书：叫声步态吃相（2）再读读这句话，你觉得作者仅仅是从这三个方面来写白鹅的吗？你从哪里读懂的？（更表现在）我们来联系上文，看看课文还从哪一方面写了白鹅的高傲？（板书：姿态）（3）是的，作者就是通过鹅的——姿态，叫声、步态、吃相这四

4、个方面向我们描述了一只高傲的白鹅的形象。而主要写的是——叫声、步态和吃相。抓住课文中一些概括性的句子，我们就能很快了解课文的主要内容。三、品读“叫声”1、接下来，让我们先去领略一下白鹅的叫声，看看作者是怎样通过叫声写出白鹅的高傲的。请同学们默读课文的第三小节，想一想，你从哪些地方感受到了白鹅的高傲，把相关的句子划下来。2、交流：（1）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。这句话直接描写鹅的声音，谁再来读。师：我刚刚发现你把“严肃郑重”读得特别重，你为什么这么读？你在什么情况下也听到过严肃郑重的声音？当你听到父母师长的批评呵斥，你有什么感觉？小结：是啊，严肃郑重的音调容易产生距

5、离感，有时还让人害怕得不敢靠近，真是高傲！（板书：严肃郑重）谁能抓住这个词读出鹅的高傲。指两生（评价：我心里有些发毛了。不错，连眉头都微微皱起，真够严肃的）过渡：从这个直接描写叫声的句子中我们感受到鹅的高傲，还体现在哪里呢？（2）凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。①要读好这句话，你觉得得注意哪些词语?加红“厉声叫嚣，引吭大叫”这两个词语都是描写鹅的声音的，我们一起来读读。把这两个词放回到句子中用心读读，读着读着，你产生一种怎样的感觉？（指读两名）②假如这只鹅会说话，透过这叫声，它可能会说些什么呢？（选择其中一句说）出示：凡有生

6、客进来，鹅必然厉声叫嚣，仿佛在说：------------------篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，仿佛在说：---------------③情感朗读：一只手无缚鸡之力的白鹅，面对生人却如此勇猛，读——它那郑重严肃的叫声其实是在(看守门户)，多么忠诚的白鹅。读—④这句话中作者分别举了鹅在生客来时和篱笆外有人走动时的表现两个事例，向我们描述了鹅的高傲。作者用哪个词把这两个事实连接在一起的呢？（……甚至……）想象一下，这白鹅还可能会在什么情况下会厉声叫嚣，甚至引吭大叫？交流你能选取两种情况用上“……甚至……”连起来说一说吗？自由练习，指名说小结：就是这么一只白鹅，用它的叫声让

7、人不敢轻易靠近，怪不得作者不禁感叹：好一个高傲的动物！同学们，刚才我们先找到了直接描写白鹅叫声的语句，抓住关键词谈了各自的体会，再通过作者例举的两个具体事实进一步感受了白鹅的高傲。接下来也请同学们用这样的方法来自学第四小节。为了帮助大家更好的学习，我给你们一点温馨小提示。四、品读“步态”（一）出示温馨小提示：1、默读课文第四小节，找到直接描写白鹅步态的句子，圈划关键词，想一想，从哪儿看出它的高傲。2、作者通过哪些具体事实来写白鹅步态的高傲？（二）交流1、鹅的步态从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。①谈谈你的体会？