童年的发现练习设计 语文 五年级 人教版 杨丽娟

《童年的发现练习设计 语文 五年级 人教版 杨丽娟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《童年的发现》练习设计长治市潞城市育才小学杨丽娟一、比一比再组词。祸（）患（）臂（）妨（）绞（）蜗（）愚（）避（）防（）跤（）二、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。①随心（）②翻来（）③一（）正（）④运转（）⑤（）尽脑（）⑥不怀（）（1）词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写出几个这样的词语（2）词语③的近义词是，词语⑥的反义词是。（3）丁明的球技极高，他可以地控制球，球在他的脚下。（选词填空）（4）用词语⑤造句。。三、选词填空。1、发明发现（1）我为自己（）了胚胎发育的规律而兴奋不已。（2）电灯的（）开辟了人类历史的新纪元。2、危险风险（1）世界上重大的发明与发现，往往面临着受驱逐与

2、迫害的（）。（2）这条路崎岖难行，车开进去太（）了。四、写出句子中省略号、破折号的作用。1、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受驱逐和迫害的风险。（）2、“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”（）3、“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。（）五、按照“我”的发现经过，下面句子排列的顺序应是（）（1）老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。（2）老师的解释是“我”渴望弄明白人是怎么来的。（3）每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。（4）“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并

3、为此感到格外高兴。六、读句子，完成练习。我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受驱逐和迫害的风险。（1）世界上重大的发明有：、。世界上重大的发现有、。（2）“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受驱逐和迫害的风险”，请你举例说明。。（3）结合课文可知，“我”发现了，“我”遇到的风险是。作者将自己的遭遇与“世界上重大的发明与发现”可能面临的遭遇放在一起，是为了说明。所以读这句话应该用的语气。