9 夜色（第一课时）

《9 夜色（第一课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、9夜色（第一课时）执教人：李婷教学目标：1.认识生字，胆、敢、往、外、窗、乱。2.会写“色”字。3.正确流利的朗读课文，理解课文大意。教学重点：1.识记生字，掌握“色”字的书写笔顺。2.理解课文，培养学生勇敢的品质。教学准备：课件生字卡片教学过程：一、导入1.同学们，老师带来了一组图片，请大家欣赏。2.多美的景色呀，这么美的景色什么时候能看到？3.老师板书课题，学生齐读课文。4.观察色的结构，并练习写色字。二、新授1.（出示图片。）这样的夜晚，你有什么感受。2.同学们，面对这样的夜晚，课文中的小朋友又有什么感受呢？3.出示句子“

2、我从前胆子很小很小，一看窗外心就乱跳。”相机指导学习生字。（1）让学生子课文中找到句子，然后自己拼读。（2）点学生读，其他同学评价。（3）思考:你知道什么？老师板书：胆子小（4）学习”胆”字。点学生拼读；点学生说偏旁部首。老师小结：和身体有关的生字大部分都是“月”字旁。那胆自我们身体的哪里？（让学生知道是人的身体部分。）（5）学习“敢”字这句话中还有一个字和“胆”的韵母相同的生字，你们找一张，看看谁最厉害，引出”敢“。点生读字，说偏旁结构。（6）学习”往”字。出示生字，提问学生让你想到那个字。出示生字卡片“主”，再出示双人旁。（

3、让学生明白识字方法有很多。）（7）学习“外”字你知道这个字和哪个字相似。引出“处”并板书，让学生说说他们的区别。1.学生齐读。2.出示“妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳。”师范读，学生读给同桌听。3.学习”勇“字手指生字卡片”敢”字，你们找一找句子中敢的好朋友。引出”勇“字。我们要成为勇敢的孩子，必须要有力量，所以下面是个力字。你能说说这个字的结构和部首。1.学习”窗”课件出示“空”和“窗”让学生区分。口头组词。2.学习“乱”字这句话中藏着一个我们要认识的新生字，你知道是谁吗？引出“乱”字。点生说偏旁部首，口头组词

4、。3.点生读句子“爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。”分男女生读，引导学生知道“微笑”。4.出示句子”从此在黑在黑的夜晚，我也能看见小鸟，怎样在月光下睡觉。”让学生拼读，并点生读。5.练习讲话课件出示”从此在黑在黑的夜晚，我也能看见（）”让学生口头练习说话。三、总结1.这节课你有什么收获。2.这节课我们学习了很多生字，让我们在和生字打招呼，学生读生字。3。老师小结：其实夜晚的景色和白天的景色一样漂亮迷人。（课件出示图片”）通过今天的学习，相信大家以后一定不会害怕夜晚，一定会变成最勇敢的孩子。