识字6 古对今

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1、识字6古对今第二课时田坝完小：袁莲花教学目标：1.巩固识记“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3认识对子，培养对对子的兴趣。4、感受学习汉字的乐趣，逐渐养成认真书写及认真倾听的好习惯。教学重难点：1、重点：识记生字词，熟读课文，背诵课文。2、难度：认识对子，培养对对子的兴趣。教具准备：教学课件，小红花。教学过程：一、复习导入1、我会写：古凉细夕李语香（指名读、齐读、请学生到黑板上按笔顺书写。）(按大屏幕的顺序齐读）2、我会读：圆、严、寒、酷、

2、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨（指名读、齐读。）（按大屏幕播放的顺序齐读）3、读词语：和风细雨夕阳朝霞方圆鸟语花香严寒酷暑古今二、朗读感悟、重点理解（先请学生读：自由读、同桌对读、男女生对读、师生对读，然后理解，最后再齐读。）1、学习第一小节。（1）第一句对子词是两组什么词？古对今----时间方面的反义词圆对方----形状方面的反义词（2）第二句对子词是两组什么词？它们也是两组反义词。（“严寒”写的是冬天，“酷暑”写的是夏天，“春暖”写的是春天，“秋凉”写的是秋天。两组对子，向我们展示了一年四季的不同

3、。）2、学习第二小节。（1）这一小节是一些什么词组成的对子歌？晨对暮雪对霜----同类词和风对细雨----近义词朝霞对夕阳----反义词（2）这一小节向我们展现了怎样的景象？（从自然现象方面介绍对子，向我们展示了白云、雾气弥漫、雪霜连天的洁白世界）3、学习第三小节。（1）第一句对子词是两组什么词？桃对李----同类词（水果）柳对杨----同类词（树木）（2）第二句对子词是两组什么词？莺歌对燕舞，鸟语对花香----近义词（含有近义词的四字词语分开，表现了大自然的美丽。）4、小结：（1）你知道什么是对子吗

4、？对子也就是对联，把字数相同，内容相关联的词对起来。对子词一般对仗工整，朗朗上口，断句一致，音调和谐。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。比如，我们镇康的“啊数瑟”“唱山歌”其实也是对子歌。（2）对子一般由以下词语组成：同类词：晨---暮雪----霜柳----杨桃----李含有近义词的四字词语分开：和风----细雨山清----水秀莺歌----燕舞鸟语----花香含有反义词的四字词语分开：严寒----酷暑春暖----秋凉朝霞----夕阳5、再读课文：个人展示读、小组合作读、全班齐读。6、谁能试着背诵课文。（奖

5、小红花）三、课堂练习（小组合作）1、看拼音写汉子：lǐyǔ春天到了，()老师带着我们来到花园。花园里鸟()花xiānggǔliángxī(),（）塔、（）亭在（）阳下格外美丽。2、比一比，再组词。圆（）杨（）古（）多（）凉（）园（）扬（）舌（）夕（）京（）3、好词积累。（）风（）雨鸟（）花（）（）歌（）舞4、根据课文内容填空。古对（），圆对（）。严寒对（），春暖对（）。晨对（），（）对霜。（）对细雨，（）对夕阳。桃对（），柳对（）。莺歌对（），鸟语对（）。（学生快速做题，教师领着对答案，谁能得一百分，

6、奖励小红花并大屏幕展示。）四、课堂小结这节课，我们认识了什么是对子词，课文中的对子把我们置身于美丽的大自然中。下课后，希望同学们认真背诵课文，记住生字词。五、板书设计识字6古对今同类词：晨---暮雪----霜柳----杨桃----李近义词：和风----细雨山清----水秀莺歌----燕舞鸟语----花香反义词：严寒----酷暑春暖----秋凉朝霞----夕阳