小燕子的故事

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时间:2019-08-01

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1、苏教版国标本小学语文五年级上册习作六小燕子的故事(看图想象写故事)仔细观察下面两幅图,弄清每幅图的意思。然后想想看,接下来会发生什么?结果会怎样?再把这个故事写下来。题目自拟。【脑图画一画】●老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?想想故事的要素(时间、地点、人物),再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。地点:角色:小燕子的故事时间:图一:图二:【脑图画一画】●老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?想想故事的要素(时间、地点、人物),再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。【脑图画一画】●老师的

2、话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?写下故事的要素(时间、地点、人物),并分别用句子或小标题概括两幅图的意思。地点:角色:小燕子的故事时间:图一:图二:屋檐下春天小燕子小花猫小女孩图一:小燕子跌落,小女孩焦急大家仔细观察书上第一幅插图, 说说这幅图上画了什么?一位小姑娘看到一只雏燕从自家屋檐下高高地跌落下来。特别提醒大家注意:把故事发生的时间、地点、人物都交代清楚,把观察到的按一定的顺序写下来。请同学们再仔细观察第二幅图片,主要关注图片种事物的联系。说一说你看懂了什么呢?一只小花猫看见了雏燕,扑过去想吃掉它。

3、我们仅仅看到这些还是不够的,我们在观察的同时还要展开合理的想象,从静态引出动态,让画面动起来,让静止的画面也变得有声有色。图二:小燕子着地,小花猫出现【片段】小花猫匍匐(púfú)在地上,前爪紧紧地抓住地面,一根绳子似的尾巴翘得老高老高。它的眼睛瞪得圆圆的,发出贪婪的光,目不转睛地盯着掉落在地上的小燕子,两边的八字须翘得直直的。垂涎(xián)三尺的它,嘴里发出“喵呜——喵呜——”的声音,恨不得马上把小燕子一口咽进自己的肚子里。这两幅图之间有没有联系, 是依靠什么联系的呢?这两幅图是依靠相同的事物“燕子”联系起来的。这

4、两幅图之间有一定的联系,雏燕落在地上,肯定很无助,看见小花猫扑过来,一定很害怕,而小姑娘由见雏燕落下的惊讶到见小猫要想吃雏燕,心里十分紧张,情势非常危急。可以说“燕子的命运”将两幅图联系起来了。请你把想到的写下来。其实这两幅图的内容是为我们提供了故事的开端与发展,后面的情节又是怎样的呢?结局怎样?请你想象成一个完整的故事,注意想象的情节要合理。想象故事:想情节想结果想内心A想情节、想结果以后的情节可能是小姑娘赶跑小花猫,结果,她会捧起雏燕,小心地把它放回鸟窝里,让它重新回到妈妈身边;也有可能雏燕摔下来,腿摔折了,小姑娘

5、给雏燕医治受伤的脚,给它喂食,等它伤好后再放回窝里。当然,还有其他的可能……图二:??图一:小燕子跌落,小女孩焦急小燕子着地,小花猫出现……怎样让文章怎样生动呢?那只小燕子是怎么到地上的?它还不会飞,此时会怎么做、怎么想?那只猫面对小燕子又在想什么呢,它又会怎么做?请你们能走进小姑娘内心,具体地想象一下小姑娘看到小燕子掉落在地上后怎么想,看见小花猫扑上去又是怎么想的?板书:习作6观察关注联系想象大胆合理→燕落→遇险→表达具体生动动作神态心理活动语言仔细观察理解图意展开想象合理丰富进行写作完整具体【故事编一编】《人燕情深

6、》《智救雏燕》《惊险瞬间》《“猫口”脱险》《一场虚惊》《小燕子的自述》《谢谢你,小女孩》……赶猫在一个桃花盛开的春天,万物都被春姑娘叫醒了,燕子也从南方飞回来了。不知从什么时候起,我家的屋子上又增添了几只燕宝宝,它们圆圆的脑袋,小小的翅膀,还有未长满羽毛的身体。它们欢快地叫着,又给我家增加了不少乐趣,我每天都去看它们。有一天,燕妈妈带着燕爸爸出去觅食,风弟弟顽皮地把窝里的雏儿给吹了下来,雏儿在地上叫着,等待出去觅食的父母回来。这刚好叫醒了我家正在熟睡的大花猫。大花猫一阵狂喜,直朝这只小燕子奔来,心想:今天可以美美地吃上

7、一顿了。小燕子面对这“庞然大物”,吓得直发抖,它竭力拍打着还不丰满的翅膀,可怎么也飞不起来。小燕子惊恐的望着大花猫,希望它可以大发慈悲,不要伤害自己。可大花猫怎么会发慈悲呢?只见它张着长满利齿的嘴……我正要去捡跌落的小燕子,却看见我家的大花猫跑来。于是,我连忙找来了一根树枝,朝大花猫身上狠狠地敲了一下,大花猫知道我打它了,连忙向后退了几步,可它怎么会将这顿美餐丢掉呢。大花猫找了一个机会向小燕子扑过去。我坐在地上,一边护着小燕子,一边打它。大花猫见势不妙,赶紧跑走了。我把小燕子捧在手里,抚摸着它的羽毛。我叫来爸爸,搬个梯

8、子,把燕子放回窝里,窝里立刻热闹起来了。燕妈妈回来了,听了燕宝宝的话,绕着屋子飞了一圈,好像在感谢我。一只受伤的小燕子春天到了,万物复苏。春风吹到小朋友的脸上并不感觉到冷。小燕子从南方飞来,飞到了莉莉家中定居。小燕子在屋檐下搭了一个很舒适的窝,莉莉每天都会观察它们,两个月过去了,燕妈妈孵出了四只雏燕,雏燕的羽毛一天比一天丰满,是多

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