太原市尖草坪区迎新街小学杨永红

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1、恒大名都小学学案设计表杨永红2017.7单元七课题动物王国开大会课型新授课备课时间2017.3.27讲课时间2017.3.30学习目标1、识记十一个生字，认识“牛字旁”，学习正确书写2个生字。2、正确朗读1-6自然段。3、引导学生边听故事边利用文中信息进行简单推理。4、初步领会通知的写法。重点难点重点：了解发布通知时，要把时间、地点等几个要素说清楚。难点：读通、读懂长课文。学情分析“根据课文信息进行简单推断”这一能力训练点要在本课进行渗透。狗熊发布通知的每一个回合，都可引导学生根据读到的情节内容对后面的内容做出

2、推断，建立完整信息的意识，进行逻辑思维训练。这对学生有一定的吸引力，能有话可说。导学策略教法：创设情境、借助拼音和插图。学法：一边读一边想、勾画重点词语。教具准备PPT、生字卡片学具准备第一课时课前预习环节学案流程（学生自主学习）课后生成自学感知一、听故事，做推理1.引入课题。今天，我们来讲个故事，故事发生在一个美丽的地方，这里树木茂盛，鲜花盛开，到处都是动物们的欢声笑语，这个地方就是：板书：动物王国。动物王国发生了一件什么事情？板书：开大会指名朗读题目：动物王国开大会。“物”这个生字你是怎么认识的？它是牛字旁

3、，因为右边来了新朋友，长横变为提，互相谦让两个朋友在一起就更加和谐了。齐读“动物王国”。课中交流探究交流2、教师边贴图边用中文语言讲述故事。第一部分：动物王国要开大会了，老虎让狗熊去通知（贴词）大家。狗熊（贴图）用大喇叭喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”（贴句）他一连喊了十遍。狐狸（贴图）奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”狗熊很奇怪，说：“为什么？”狐狸提醒说：“因为你没有告诉大家，大会是哪天开，是今天，是明天，还是••••••”狗熊挠了挠头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对！”

4、于是跑去问老虎。老虎说：“大会就在明天开，你开去通知大家吧。”第二部分：狗熊有用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”（贴句）一连喊了十遍。大灰狼（贴图）跑来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”狗熊很奇怪说：“为什么？”大灰狼说：“因为你没有告诉大家，大会是明天什么时候开，上午还是下午，几点开。”狗熊说：“有道理，有道理！”于是又去问老虎。老虎说：“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧。”第三部分：根据老师刚才讲的内容，猜一猜：继续听老师讲故事。狗熊有用喇叭大声喊：“大家

5、注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”（贴句）一连喊了十遍。梅花鹿（贴图）奔来问狗熊：“大会在哪开呀，你得说清楚。”狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”于是又去问老虎。老虎说：“哎呀，忘了说地点。大会在森林广场开。你再去通知大家吧。”第四部分：（1）狗熊又拿起大喇叭喊了起来，A故事接下来是怎样的？B黑熊是怎样通知大家的？C这次大家能去参加大会吗？小结：经过大家的帮助，狗熊知道了，要通知一件事情，把时间、地点说清楚很这次它是怎么说的？你能猜出来吗？（2）老师讲故事：“大家注意啦！”狗熊拿

6、起大喇叭喊：“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！。”（贴句）一连说了十遍。什么时准时呢？你认为大家能准时参加吗？为什么？这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。（贴图）二、比信息，学“通知”1、狗熊几次通知大家开大会？请四名同学朗读四次通知，其他同学边听边想：前三次都有人说大会开不起来，第四次通知后，大家都准时来开会了，什么原因呢？2,、同学们，大队辅导员正在广播通知呢，仔细听一听，通知里所说的时间、地点分别是什么呢？重要。（贴句）第四次，狗熊说请了开会的时间是（明

7、天早上八点），地点在（森林广场），于是大家都准时参加大会了。（录音）同学们请注意，现在广播通知！本周五早上八点，请各班执勤的同学在王老师办公室集合。小结：知道了时间、地点，大家一定能准时来集合了！三、读文章，识生字1、《动物王国开大会》这篇文章不仅告诉我们什么是通知，故事还很生动有趣，打开课本88页，自己朗读课文，遇到不认识的生字，可以借助拼音识字，可以向他人请教。2、集中识字（1）动物的“物”（贴物）大家还认识吗？快看看，有哪些动物出场了？这是什么动物出场了？（贴“熊”）这个字是怎么记住的？（2）贴（通遍）大

8、家睁大眼睛仔细看，发现了什么？（都是走之而加上一部分）它们如此相像，可一定要分辨清楚。（3）还有几个字可以用加一加的方法来识记呢，说说你的好办法。（贴：注意脸）提示：它是一只威武的动物，头总是高昂着，身体健壮，还有一道道的花纹，它的尾巴挥舞起来，也是搏斗的武器呢。猜猜是什么动物？对，就是“虎”。（贴“虎”）设置情景理解“注意”词意上课我们要注意（听讲）过马路时我们要注意（安全）吃东西前