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《思想品德人教版八年级上册1.2我爱我家》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《我爱我家》教学设计莆田第二十五中学叶赛娥一、教学内容《我爱我家》是人教版《思想品德》八年级上册第一单元第一课第二框内容。本框内容旨在唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受家的温暖，让孩子们感受到父母对家的无私奉献，培养感恩意识，并认识到自己作为家庭的一员，应该担负起相应的责任。本框内容，是对《我知我家》的进一步延伸，并为《难报三春晖》奠定了基础，在第一课起承上启下的作用，是不可缺少的一环。二、学生分析八年级的学生正处于青春期,心理和智力还不成熟,往往不能全面正确的认识“家”及“父母的爱”，他们
2、认为在家庭中,父母所做的一切都是应该的,是顺理成章的，以致有些学生变得自私、冷漠，从而忽略了对家的爱、对家人的关心。通过本框的学习，要让学生在教师指导下说出自己的亲身体验,进而感受到作为家庭的一员应当承担责任并确实体验到父母的关爱。帮助学生树立正确的亲情观，培养学生的责任意识。三、设计思想（1）教育理念：本框题在教学的处理上主要依据“教学要贴近学生生活，联系学生实际，激发学生参与的热情。”围绕学生实际。选取相关的童年趣事、歌曲视频和音频剪辑，让学生充分感受“父母的爱”，增进与父母的情感，并进行自我反
3、思，以实际行动爱父母、爱自己的家。（2）教学原则a.系统性原则：从导入到预习先学，再到合作探究，及最后的小结，都是按照循序渐进的过程，逐渐深入，让学生在认知中感悟，感悟中反思并进行自我教育，从而达到情感的升华。b.知行统一的原则：让学生把理论教育落实到具体行动中，树立言行一致思想作风。在检查和评定学生的思想品德时，既要听其言，更要观其行。c.启发性教学原则：教学中要充分调动学生学习的自觉性、积极性，使得学生能够主动的学习，以达成对所学知识的理解和掌握。（3）教学方法a.活动探究法：通过创设问题情景、
4、事例,以学生为中心,让学生畅所欲言,自己去探究、去辨析、去历练,从而获得知识,获得正面的认知,突出学生的主体性。b.情境陶冶法：通过“情景---活动---体验---反思”的教学模式,以情动人,培养学生爱家爱父母的情感指导学生进行自我教育,促使学生以正确的态度和行为对待父母,感恩父母,以利其健康成长。四、教学目标1、知识目标：通过教学使学生，对于“家”有一个全面的认识。知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。2、能力目标：收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受家庭亲情。3、情感、态度与价值观目标：使学
5、生认识到每个家庭成员的责任，感谢父母的关爱和抚养，尊重父母的劳动和情感，并承担起对家庭的责任。五、教学的重点和难点1、教学重点:体会父母的爱心与亲情,感受家庭的温馨。 2、教学难点:使学生真正认识自己是家庭的一员,应担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家。六、教学过程【导入】导入新课（3分钟）教师活动：歌曲《天亮了》导入:分析歌词中所表达的“父母的爱”,切入主题，引导学生爱父母,爱自己的家。学生活动：观看视频并且思考视频给的启发设计意图：以学生熟悉的歌曲导入、激发了学生的学习兴趣，产生共鸣。【讲授
6、】预习先学（7分钟）教师活动：按照教材活动设置顺序设计“学习目标”引导学生通过自学、对学、群学,从整体上感知教材:1、引导学生认真阅读教材内容(4分钟)2、小组内对学习目标2个问题进行探讨、归纳,提炼、整理出比较理想的答案(包括序号、关键词句),并做好展示准备。(3分钟)学生活动：预习教材，认真思考，并小组讨论，准备发言设计意图：1、整体上把握教材，增强学习的目的性。2、在独学过程未能解决的问题通过小组群学来解决，如还不能解决的问题还可留在展示交流过程解决。【活动】合作探究（20分钟）(1)活动一:
7、“爱的记忆”教师活动：让学生分享小时候的趣事,或印象深刻的事,引导学生理解父母对我们的爱,家对我们成长的重要性。学生活动：收集材料，起来发言设计意图：1通过收集材料，回忆亲身经历的趣事，让学生逐渐体会父母的爱。(2)活动二:“爱的奉献”教师活动：指导完成课本虚线框的表格,并夸夸自己父母的优点,图片展示mother和family的诠释,感受父母那种无私的、永恒的、无微不至、不求回报的爱。学生活动：展示表格，并大声讲出父母的优点设计意图：通过表格，一目了然的看到父母对家的贡献，并及时通过图片展示对此进行
8、强化。(3)活动三:“爱的责任”教师活动：引导学生思考P10相关链接,懂得爱不仅是奉献,也是一种责任。学生活动：小组讨论并思考回答设计意图：通过举例，让学生创造性的运用知识，提高解决问题的能力，达到理论联系实际的效果。(4)活动四:“爱的告白”教师活动：引导学生思考“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处。”并播放视频音乐《爸爸妈妈感谢你》,引起爱的共鸣,写出对爸妈的爱,贴在亲情树上。学生活动：观看视频并思考对父母想说的话，由组长收齐贴上。设计意图：有爱就大声说出来，
