八年级上政治复习教案

《八年级上政治复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、九年级中考复习教案八年级思想品德上册复习教案第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下一、复习目标：1、了解家庭的含义、结构类型、家庭关系。2、知道为什么要孝敬父母。3、学会孝敬父母的方法。二、复习重点：分析这课的提纲：2、5、6三、复习难点：1、熟悉家庭关系确立的四种情形。2、理解与父母的亲情。四、复习过程：（一）、列出这课的提纲：1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。生命是父母

2、给予的，这种关系无可选择、无法改变。5、为什么孝敬父母（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。6、几个重要认识:（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：如果做出不道德的事，要勇于批评与制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？ａ间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献ｃ甚至比父母倾注了更大的关爱和爱护。（3）我们应如何孝敬父母？ａ爱父母，心里想着

3、父母，理解关心父母；ｂ行动上帮助父母，为父母分忧；ｃ努力学习、积极上进，让父母高兴。（4）怎样看待父母对子女的爱？ａ亲情的既然流露ｂ传统美德的彰显与发扬ｃ当今道德法律的要求。（二）、分析上面的提纲（略）（三）、检测复习目标：单项选择题：（课堂练习）1、现在的家庭结构一般为（）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②2、下列家庭属于核心家庭的有（）A、小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人，小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小明一家三口人，小明、父亲、奶奶D、小刚一家四口人，小刚、父亲、母亲、叔叔。3、孝敬父母（）A、是道德义务，

4、但不是法律义务。B、是法律义务，但不是道德义务C、既是道德义务，也是法律义务。D、既不是道德义务，也不是法律义务4、下列行为中属于孝敬父母行为的是（）①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求。②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲。③正确理解与对待父母的“唠叨”。④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情。A①②③④B①②④C①②D②③五、回顾总结：这节课我们学习了解家庭的含义、结构类型、家庭关系、孝敬父母的原因和方法等。六、布置作业：（一）、简答题：1、为什么孝敬父母？2、我们应如何孝敬父母？3、1999年10月，在贵州马岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36

5、名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了他们两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。读了这个真实的故事，你有什么感想？（二）、填空题：1、家庭最大的特点是：2、家庭的结构类型一般是：3、孝敬父母就是子女对父母的：4、世上至真至纯的爱是：5、在家庭关系中最主要的关系是：练习题答案1、A、2、A、3、C、4、A作业答案（一）、简答题：1、2（略）、3、父母的爱是最无私的，是最伟大的。我们要尊敬父母。(注：只要言之有理，均酌情给分)（二）、填空题：1、家里有亲人，家中有亲情。2、核心家庭和主干家庭.3、尊敬、侍奉和赡养。4、父爱

6、与母爱。5、我们父母的关系。第二课我与父母交朋友一、复习目标：1、学习与父母沟通的方法和与父母交往的艺术。2、认识了代沟、逆反心理。3、正确对待与父母的代沟和矛盾。二、复习重点：分析这课的提纲：2、4、5、三、复习难点：1、正确认识我们的逆反心理。2、正确认识我们与父母之间的矛盾。四、复习过程：（一）、列出这节课的提纲：1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？我们与父母的冲突，往往基于父母对我们

7、的严要求、高期待。这种苛刻的严，反映父母对我们的爱。我们要理解体谅父母。3、代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（2）逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样……所有事都与父母对着干。（3）怎样正确认识我们的逆反心理？要具体分析，不是所有的都是错的。父母的观念有时滞后；家庭教育方面难免有误区。我们与父母平等交往，有助于父母更新观念、走出误区，帮我们做主正确的行为选择。4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；（