走进化学实验室——给物质加热

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1、l课题3走进化学实验室李合中学温秀艳教学目标：1．掌握最基本的实验操作方法。2．体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。3：了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。4：认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。5：了解常用仪器的名称、使用范围。6：能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求重点：最基本的实验操作方法。仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。难点：实验操作的正确性，滴管的使用。教学过程：本课题可以先组织学生参观化学实验室，在此基础上讨论实验室

2、里的有关常识，然后组织学生练习一些基本操作。1．认识常见的仪器。将全班同学分成四个小组轮流参观：1组观察实验室的布局，仔细阅读墙上的张贴物；1组进实验准备室，仔细记录在准备室里看见的主要仪器；1组进入药品贮放室，仔细观察药品是怎么贮存的？为什么要这样贮存？1组参观贮放易燃、易爆、有毒物品的设备并记录贮存方法。（思考易燃、易爆，有毒物品为什么要单独贮放？为什么要加双锁，双人到齐才能打开？为什么要放那么多的黄沙？你看见了哪些易燃、易爆、有毒物质……）2．在参观的基础上，讨论并介绍常用仪器的用途，操作注意事项。实验室药品取用规则。一：药品的取用：要将大

3、理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？注意指导学生，注重培养学生实验操作的规范性，让学生互教互学，鼓励学生大胆动手实验，学会分析实验成与败的原因。实验室里所用的药品，很多是、、或。1：固体药品的取用；（1）：固体药品通常保存在，取用固体药品一般用。有些块状固体应用取。用过的药匙或要立刻以备下次再用（2）：把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把，再把容器。（3）：往试管装入固体药末时，可先使试管，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至，然后。2：液体

4、药品的取用：液体药品一般放在。（提出问题）：（1）回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？（2）如何将稀盐酸倒入试管内？（3）细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回（实验探究）取三支试管，各加入3毫升的水，分别放在酒精灯火焰上方3厘米、灯芯、外焰上加热，记录加热的水沸腾分别所需的时间。用量筒取2毫升的氢氧化钠溶液于试管中，用滴管滴入硫酸铜溶液，观察、记录现象，再加热试管里的液

5、体，观察现象。（4）：取用一定量的液体药品，常用体积。量液时，量筒必须，视线要与量筒内，再读取液体的。（5）：量筒平放，视线与液体的凹液面的最低处保持水平。仰视读数比实际值小，俯视读数比实际值大（6）：胶头滴管的使用。取用少量的液体可用，取液后的滴管，应保持橡胶乳头在______，不要_____防止，沾污或；不要把滴管放在或，以免。用过的胶头滴管应立即用以备再用。3：实验1-3，观察现象。实验现象把Na2CO3加入盐酸中有产生锌粒加入盐酸中块状固体，有产生二：物质的加热。使用酒精灯时的注意事项：⑴绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。⑵向灯

6、里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2／3。⑶绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。⑷用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。⑸不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。1：酒精灯的使用。（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加______，绝对禁止用燃着的酒精灯去______另一只酒精灯。熄灭酒精灯用_____，不可用，洒在台面上的酒精着火应立即用______去扑盖。（2）酒精灯的火焰分为、、。其中温度最高。因此，应用外焰部分进行加热。2：给物质加热：用酒精灯给物质加热时的注意事项：⑴给液体加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸

7、发皿；给固体加热可以用干燥的试管、蒸发皿等。有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。⑵如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。⑶加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得过远，距离过近或过远都会影响加热效果。烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂。也不要直接放在实验台上，以免烫坏实验台。⑷给试管里的固体加热，应该先进行预热。预热的方法是：在火焰上来回移动试管。对已固定的试管，可移动酒精灯。待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。⑸给试管里的液体加热，也要进行预热，同时

8、注意液体体积最好不要超过试管容积的1／3。加热时，使试管倾斜一定角度(约45度角)。在加热过程中要不对地移动试管。为避免试管里的液体沸腾