高中物理复习课件试题知识讲解 电磁波电子版免费下载

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1、防作弊页眉电磁波编稿：张金虎审稿：李勇康【学习目标】1．知道麦克斯韦电磁场理论的两个基本观点：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场．2．知道电磁场在空间传播形成电磁波以及电磁波的基本特点．3．知道赫兹实验以及它的重大意义．4．知道什么是LC振荡电路和振荡电流．5．知道LC回路中振荡电流的产生过程．6．知道产生电磁振荡过程中，LC回路中能量转换情况，知道阻尼振荡和无阻尼振荡．7．知道什么是电磁振荡的周期和频率，知道己c回路的周期和频率公式，并能进行简单的计算．8．知道什么样的电磁振荡电路有利于向外发射电磁波．9．了解无线

2、电波的发射过程和调制的简单概念，了解调谐、检波及无线电波接收的基本原理．10．了解无线电波的波长范围．11．了解电视、雷达和移动电话的基本原理以及因特网．12．知道电磁波谱以及各组成部分．13．知道无线电波、红外线、紫外线、可见光、X射线、射线的主要作用．14．知道电磁波具有能量，是一种物质．【要点梳理】要点一、电磁波的发现【高清课堂：电磁波】1．麦克斯韦电磁场理论在19世纪60年代，英国物理学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象成果的基础上，建立了完整的电磁场理论，预言电磁波的存在。（1）变化的磁场产生电场．如图所示，麦克

3、斯韦认为在变化的磁场周围产生电场，是一种普遍存在的现象，跟闭合电路（导体环）是否存在无关．导体环的作用只是用来显示电场的存在．要点诠释：在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的；而静电场中的电场线是不闭合的．（2）变化的电场产生磁场．防作弊页脚防作弊页眉根据麦克斯韦理论，在电容器充放电的时候，不仅导体中的电流要产生磁场，而且在电容器两极板间变化着的电场周围也要产生磁场．（如图所示）2．麦克斯韦电磁场理论的理解（1）恒定的电场不产生磁场．（2）恒定的磁场不产生电场．（3）均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场．（4）均匀

4、变化的电场在周围空间产生恒定的磁场．（5）振荡电场产生同频率的振荡磁场．（6）振荡磁场产生同频率的振荡电场．3．电磁场如果在空间某区域中有周期性变化的电场，那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场；这个变化的磁场又在它周围空间产生新的周期性变化的电场……变化的电场和变化的磁场是相互联系着的，形成不可分割的统一体，这就是电磁场．要点诠释：上述分析可看出，有单独存在的静电场，也有单独存在的静磁场，但没有静止的电磁场．4．电磁波电磁场由近向远传播，形成电磁波．电磁波具有以下特点：（1）电磁波中的电场和磁场相互垂直，

5、电磁波在与两者均垂直的方向传播．电磁波是横波．（2）相邻两个波峰（或波谷）之间的距离等于电磁波的波长，一个周期的时间，电磁波传播一个波长的距离．（3）电磁波的频率为电磁振荡的频率，由波源决定，与介质无关．在真空中的速度为．（4）电磁波与机械波一样，也能产生反射、折射、干涉、衍射等现象，也是传播能量的一种形式．（5）电磁波传播不需要借助介质、在真空中也能传播．5．麦克斯韦的重大贡献麦克斯韦集电磁学研究成果之大成，不仅预言了电磁波的存在，而且揭示了电、磁、光现象在本质上的统一性，建立了完整的电磁理论．麦克斯韦电磁理论足以跟牛

6、顿力学体系相媲美，它是物理学发展中一个划时代的里程碑．6．赫兹发现了电磁波（1）赫兹实验装置．防作弊页脚防作弊页眉（2）赫兹观察到：当感应圈两个金属球间有火花跳过时，导线环两个小球间也跳过火花．据此实验，赫兹在人类历史上首先捕捉到了电磁波．（3）在以后的实验中，赫兹观察到了电磁波的反射、折射、干涉、偏振和衍射，并通过测量证明电磁波在真空中速度为．这样赫兹证实了麦克斯韦的电磁理论．要点二、电磁振荡【高清课堂：电磁波】1．电磁振荡（1）振荡电流和振荡电路：①振荡电流：大小和方向都作周期性变化的电流叫振荡电流．②振荡电路：能够

7、产生振荡电流的电路，叫振荡电路．最简单的振荡电路为LC回路．（2）电磁振荡：在振荡电路产生振荡电流的过程中，电容器极板上的电压，电路中的电流，以及跟电荷相联系的电场，跟电流相联系的磁场都在发生周期性的变化，这种现象叫电磁振荡．（3）阻尼振荡和无阻尼振荡：①阻尼振荡：在电磁振荡中，如果能量逐渐损耗，振荡电流的振幅会逐渐减小，直至停止振荡．②无阻尼振荡：在电磁振荡中，如果无能量损失，振荡永远持续下去，这种振荡叫无阻尼振荡．2．电磁振荡过程分析振荡电流图像电路状态时刻电量最多最多最多电场能最大最大最大电流正向最大反向最大磁场能

8、最大最大回路中产生电磁振荡的过程：已充电的电容器刚要放电的瞬间，电路里没有电流，电容器两极板上的电荷最多．此时电场能最强，磁场能最弱．电容器开始放电后，由于线圈的自感作用，放电电流不能立即达到最大值，而是由零逐渐增大，同时电容器极板上的电压逐渐减少，到放电完毕的瞬间，电容器极板上没有电荷，放电电流达到最大值．在这个过