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时间:2019-08-01
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1、怎么样上好对新生的入学教育开学在即,又将迎来新的一届学生入学,他们将带着好奇踏进校门,带着对未来的憧憬、带着满腔的热情踏入这还显陌生的环境。面对这一群充满豪情和斗志的小伙子,我们高一的班主任应该把握好这一契机,上好第一节班会课,开个好头,为这群弟子今后三年的学习生活打下初步的基础、定下大致方向。那么,新生入学的第一节班会课,我们应该讲些什么呢?我觉得以下几方面是不可少的:灌输吃苦意识。强调中专三年的学习生活会是很艰苦的,与初中的学习生活会有很大区别:科目多了,每天的学习时间长了,作业多了,压力大了等等。我
2、们要引导学生发扬“能吃苦,敢拼搏,不怕困难就怕懒”的奋斗精神,激励学生挑战自我,创造辉煌。这样先给学生交个底,让他们有心理准备,不会遇到困难就打退堂鼓。何况此时的他们正满怀激情、充满斗志,所有的“未来的辛苦”在他们眼里都是小菜一碟,引导好了反而更激发他们的斗志。强化集体主义教育。这个集体是由班主任和班里各成员组成,每位同学都是其中的一份子,每位同学的光荣都是这个集体的光荣,这个集体的光荣也是我们每位同学的光荣。优秀的集体会带动我们每一位成员健康而又快速地成长,我们的成长又会促动集体的建设,使这个优秀的集体
3、变得更优秀。现在我们的集体已组成了,关键就看我们怎么去建设“他”了。要把这集体建设成一个优秀的集体,需要我们每位同学的无私付出和密切的配合,需要我们每位同学努力贡献自己的力量。卢梭曾说“任何一个不做事的公民都是贼”。具体怎么做,我们会在今后的学习生活中逐步开展,那么,对于这个集体的建设,现在我们能做什么,要做什么?可以引导学生回去想想,想不出来也没关系,关键是要让他们拥有为建设这个集体做奉献的精神和心理准备,随时准备贡献自己的力量。一开学就灌输学生“为集体服务的意识”,能为后来的班风、学风建设打基础。信心
4、教育。多年的奋斗,好不容易考上了高中,但毕竟前途未卜,漫漫长路,未来还难以预测。特别是非重点学校的学生,刚被刷下来,底气更是不足。如何给他们打气,让他们斗志昂扬地迎接新的生活、迎接新的挑战,这是我们新生入学第一节班会课的中心任务。可以尝试这样引导他们:“今天是我们进入高中生活的第一天,一天的时间能改变什么?一天可能很难改变什么;那一个月呢?一个月总可以改变一些东西;而一年呢?则可以改变许多东西。我们拥有多长时间?整整三年,还有什么改变不了?当然三年也是由短暂的一天又一天累积起来的,每一天都是这三年的1∕1
5、095,我们都要好好珍惜,不虚度每一天。这第一天的时间已过不少,可能很难做点什么、改变点什么,但只是‘很难’,不是绝对的,因为,改变我们的思想,用不了一整天!回去后各位同学写我们进入高中生活的第一篇日记,把我们的目标、我们的计划、我们的拼搏精神、我们的思考等等都写进去,让这高中的第一篇日记扬起我们奋斗的风帆,激励我们“直挂云帆济沧海”。记住,只要你愿意,成功就在前面,正等着你去摘取。”榜样目标教育。新生入学第一天班会课,趁着学生热情高涨、斗志昂扬之时,引导他们根据自己实际情况,选择榜样,寻找个目标,形成自
6、己前进的动力。可以借鉴魏书生的做法:制作统一规格的座右铭,座右铭包含内容有三块:(1)自己终身学习的伟人;(2)本学期要赶超的同学名字,第一学期可以是初中同学,可用字母代替其名,第二学期则必须是本班或本校同学;(3)针对自己的爱好或不足,摘录一句格言来鼓励自己或提醒自己。塑造人生思考。现在的社会是一个不断改革、高速发展、百花齐放的新型社会,也许你今天还能适应这个社会,睡醒一觉后就发现自己落伍了。作为新时代的我们,作为未来社会的建设者和接班人的我们,是不是得思考我们的未来:未来社会需要怎样的人才?“我”应该
7、具备哪些素质才能更好地适应这个社会的发展?“我”还有哪些潜力可挖?“我”准备通过哪些努力来提升自己、塑造自己?可以明确的是:单单一个好分数是肯定不行的。此时,我们班主任可以引导学生就能力和品质方面入手去思考。能力如:交际能力、演讲能力、组织能力、办事能力、与人合作能力等;品质如:正直、诚信、宽容、坚强、独立、自信、执着、善良等。挫折教育。不管是优秀学生还是普通学生,在接下来的三年学习生活中,我们每位同学都肯定会遇到或多或少、或大或小的挫折。比如成绩不理想,学习退步了,班干工作失误了,受到同学或老师的批评了
8、等等。要让学生现在的“三分钟热度”保持更久,当然,最好是能保持三年,这就要求我们在第一节班会课就引导学生碰到受挫或不如意时,要学会寻求外在的帮助和内在的调节、鼓励,让自己尽快解脱出来,重新投入到学习生活工作中去。外在的可以寻求老师的帮助,同学和朋友的开解,家人的支持等;内在的则可以自己这样“拷问”自己:“我承认自己受到挫折了吗?”回答:“是。” 问:“只有我是最不幸的吗?”回答:“不是。所有的人都会碰
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