四年级下册第八单元练习题

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1、《29.寓言两则》练习题一、基础题1.比一比，再组词。冒（）汤（）己（）争（）轮（）邦（）帽（）烫（）纪（）睁（）抡（）绑（）昌（）扬（）记（）挣（）伦（）帮（）2.把下面的寓言成语补充完整。掩()盗()画()添()()假()威叶()好()揠（）助长()株待()亡()补()自()矛()3.找出黑体词语的近义词，不用的划去。（1）飞卫是一名射箭能手（高手能耐）。（2）蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解理会）他。4.课文填空（1）飞卫认为学射箭，首先要，然后才学和。在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练，再练。（2）扁鹊认为，病在，用热水敷烫就能够治好；发展到，用针灸的方法可以治好；即使发展到，

2、服几剂汤药也还能治好；一旦，只能等死，医生再也了。这个故事说明5.选择合适的关联词填空。A因为……所以……B虽然……但是……C即使……也……D如果……就……E不但……而且……F只有……才……（1）蔡桓公（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。（2）（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。（3）扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。（4）（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。（5）病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。二、拓展题打草惊蛇唐朝时候，当涂县的县令王鲁是个贪官。他和手下的办事人员勾结在一起贪污、受贿（huìhu

3、ī），敲诈勒（lèlēi）索，无恶不作，把老百姓害苦了。老百姓忍无可忍，联合起来写了状子，控告王鲁的一个文簿（bùbò）（相当于秘书），坚决要求惩办他。状子送到王鲁手里，他一看状子上写的罪行，每一桩都与他有关系，便心慌了，不由得拿起笔，在状子上批了八个大字：“汝虽打草，吾以惊蛇。”意思是：你们虽然是打草，但是我正像在草丛中的蛇一样受到了惊吓！后来这八个字简化成成语“打草惊蛇”，常用来比喻因为办事周密，反而使对方有了警戒，预先有了防备。（1）选择括号里的正确读音，用“√”表示。（2）“汝”在字典里有以下几种解释：①姓；②你。在“汝虽打草”中应选取第（）种解释。“吾”在字典里解释有：①我

4、；②姓。在“吾以惊蛇”中应选取第（）种解释。（3）“打草惊蛇”的本义是____________，比喻义是____________。（4）请写出第一、三自然段的主要意思。____________________________________________《30.文成公主进藏》练习题一、基础题1.比一比，再组词。　　绢（）碗（）招（）祥（）　　捐（）豌（）沼（）详（）　　建（）颗（）机（）塔（）　　健（）稞（）技（）搭（）2.、按要求写词语。（1）写近义词。漂亮——（）聪明——（）可恶——（）　　隆重——（）健康——（）迎接——（）（2）写反义词。聪明——（）密切——（）方便——（）

5、　　感激——（）可恶——（）漂亮——（）3、巧填关联词。　　宁可……也不……与其……不如………　　尽管……也……无论……都……　　a.他（）自己多吃苦，（）让妈妈操一点儿心。　　b.他自己（）吃多少苦，（）不让妈妈操一点儿心。　　c.（）让妈妈操心，（）自己多吃点儿苦。d.（）自己吃了很多苦，他（）不让妈妈多操心。4.选词填空。要求请求乞求（1）“能不能施舍一点，我已经两天没吃饭了！”一个乞丐跪在地上（）道。（2）男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小情，他们都来找他，（）他提些忠告。（3）上手工课时，孩子们经常需要把大张的纸裁成小块，老师一再()大家用刀要小心。二、拓展题文成公主在

6、吐蕃生活了近40年。在这近40年中，她缓和了吐蕃与唐朝的紧张关系，加快了双方友好交往的步伐；密切了双方的经济、文化联系；促进了唐与吐蕃在风俗习惯等方面的交流。文成公主对吐蕃的贡献，至今还受到藏族人民的敬佩。他们是这样赞颂她的：   “远从汉族地区，来了王后公主。把三千八百种粮食，带到咱们藏土。藏地从此开始，种上了各种粮谷。   远从汉族地区，来了王后公主。把五千五百名工匠，带到咱们藏土。给西藏地区工艺，打开了发展门户。   远从汉族地区，来了王后公主。带来了五千五百牲畜。给藏地洁白乳酪，打下了丰产基础。”（1）诗中写到文成公主都为西藏带去了什么？（2）从这首诗中你能看出西藏人民对文成

7、公主的爱戴吗？《31.普罗米修斯》练习题一、基础题1.读拼音，写词语。  huǒzhǒng     pēnshè      huǒyàn    zàofú        (         )  (      )    (      )  (      )   fēn fù    hěnxīn     xuányá    qūhánqǔnuǎn  (      )  (      )  (       )  (              )2、照样子填写：