学生伤害事故预防与处理初中

学生伤害事故预防与处理初中

ID:40390089

大小:340.60 KB

页数:44页

时间:2019-08-01

学生伤害事故预防与处理初中_第1页
学生伤害事故预防与处理初中_第2页
学生伤害事故预防与处理初中_第3页
学生伤害事故预防与处理初中_第4页
学生伤害事故预防与处理初中_第5页
资源描述:

《学生伤害事故预防与处理初中》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学生伤害事故的预防与处理萧山区教师进修学校姜雅华一、学生伤害事故的类型及预防学生伤害事故的概念:在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。(一)课堂内发生的这种事故的特点是教师一般直接管理学生,大多数由教师行为不当引起的,学校责任较大。1、体罚学生和变相体罚学生预防对策:(1)教师绝不体罚或变相体罚学生。(2)教师应该耐心对待纪律较差、学习较懒的学生。(3)对经常违纪的教师,重点教育,必要时依法辞退。(学校角度)2、教师中途离开课堂预防对策:(1)教师

2、上课时不能离开课堂(2)教师课前要作好充分准备(3)确有必要离开教室,应经领导批准,同时指派其他教师维持课堂纪律。3、挖苦羞辱学生预防对策:(1)教师不能以讽刺、嘲笑等不良态度与学生交谈。(2)教师必须使用文明用语(3)教师要有良好个性心理品质(较大的心理容量、稳定的情绪、乐观的心境)1、我要是你早不活了!2、你真笨!你真傻!3、看见你,我就烦!4、谁教你谁倒霉。5、回家让你妈带你查查,是不是弱智!6、你这孩子无药可救。7、坐下,你真笨!不知道,干嘛举手,总是耽误时间!8、您的孩子没法教,领走吧!9、你是吃饱了混天黑、吃嘛嘛香,干嘛嘛不行,你真没救了。10、闭嘴

3、!我不想听你说。11、讨厌,不要脸!12、你是最差的一个!13、你长眼睛干什么用的呀!14、你有病呀!15、低能。16、住嘴,不要再说了。17、一边呆着去。18、我看你这辈子算是完了。19、简直是木头桩子多俩耳朵。20、你有没有良心?北京市规定的40条教师忌语21、现在的学生,一拨不如一拨!22、讲了多少遍了还不会,真是个榆木疙瘩。23、死鱼不张嘴。24、明天让家长写一份保证书,再犯错误,干脆别上学啦!25、不听你可以不来。26、再不改,就请你家长。27、看你长不长记性。28、不懂人话。29、真笨,不是学习的料。30、你给我出去!31、缺心少肺!32、你给我站起

4、来。33、缺心眼儿。34、不争气的东西。35、你真傻,去检查一下智商。36、跟头猪似的,怎么那么懒呀!37、你简直就是个白痴!38、一边站着去,想通了再找我!39、你别在我们班里混,哪儿凉快哪儿呆着去。40、谁再不给我好好学,就请你家长。4、其他例如教师忙于讲课,未及时制止学生打闹;自习课,没有教师在教室等。(二)体育课和运动会中发生的1、误投铅球、铁饼、标枪伤人预防对策:(1)每次只准一人投掷,只能向一指定方向投掷,禁止二人相向投掷,投掷未完毕前,禁止踏入指定界线内。(2)教师确知投掷区内无人才可发出讯号,获得教师讯号后方可拾回投掷器具。(3)轮候投掷的学生应

5、站在投掷者的后面,并保持适当距离。(4)投掷铁饼,须有围笼设备,安全网高最少应为4米。(5)教师自始至终指挥学生投掷,不得在投掷时安排其他项目的练习。2、跳高、跳绳、跨栏、空翻、单杠对策:(1)跳高用的着地软垫应足够大,垫子之间连接紧密。(2)跳绳应间隔足够距离,手持两端跳绳。(3)跨栏高度、宽度应符合国家标准,禁止以木凳作跨栏。(4)空翻应在软垫上进行,有教师防护。(5)单杠下的地面不可用水泥等硬地面,扫清石头等硬物。3、学生因特殊体质对策:(1)新生入学及学年开始,学校应致函家长,强调如果其子女因健康原因不适宜上体育课,应呈交县级以上医院证明,如家长隐瞒真实

6、情况不报,责任自负。(2)学校将家长呈交资料及每年学生体检资料存档,将各班特殊体质学生名单交相关班主任、体育教师。(3)禁止特殊体质学生参加体育运动。4、学生着装不当对策:(1)学生参加体育运动,一般应穿运动鞋,不能穿皮鞋或易滑的鞋。(2)学生应束起头发,缚稳眼镜,不佩戴饰物和手表。5、其他例如攀爬高危地带捡球;篮球赛、足球赛;违规使用运动器材或增加运动量等。(三)实验课内发生的身处高度危险场所,学生却异常兴奋,不认真听取教师讲解操作实验时的安全注意事项。1、违规点燃酒精灯对策:(1)严禁学生以酒精灯倾斜点火,严格执行操作规程(2)教师在可控制范围内指导一组学生

7、全部点燃酒精灯后,方可指导其他组。(3)千万不要打翻酒精灯,使酒精外溢。2、违规做硫酸实验对策:(1)千万不要碰翻硫酸瓶,不要让硫酸流出。禁止学生向浓硫酸中加水。(2)学生要遵守实验顺序,不得争抢。(3)教师应在现场指导、监督,不得擅自离开。(四)课间发生的课间事故的特点:学生刚上完课,想放松,所以打闹玩耍得特别厉害。同时,课间休息地点多在走廊,场地狭窄,人群密集,容易发生事故。1、学生追逐奔跑对策:(1)学生不能在课间或其他时间在校园内追逐奔跑,禁止故意在快速奔跑的学生前面伸腿或放置凳等障碍物。(2)设立护导老师和学生纠察队,负责监督课间违纪行为。(3)将学生

8、违纪行为及时通报班主任,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。