《学前儿童发展心理学》考试精彩试题

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1、实用文档《学前儿童发展心理学》考试试题（1）（考试时间120分钟   满分100分）班级：-----------   学号：------------  姓名：-----------  成绩：-----------------题号一二三四五六总分得分       一、选择题（10分）1、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（  ）。A.   6个月—1岁 B.1岁—1.5岁 C.1.5岁—2岁 D.2岁—3岁2、（  ）是维持儿童心理健康的重要手段。A.想象    B.思维    C.记忆     D.语言3、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（ ）。A.直接刺激

2、   词的反应   B.词的刺激  直接反应C.直接刺激   直接反应   D.词的刺激   词的反应4、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（  ）。A.婴儿期   B.学前期   C.少年期   D.先学前期5、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（  ）。文案大全实用文档A.   记得快忘得也快       B.容易混淆C.语词记忆占优势       D.较多运用机械记忆6、不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（  ）。A.客观性   B.发展性   C.教育性   D.理论性7、幼儿初期的心理特点是（  ）。A.思维具体形象     B.行为具有强烈的情绪性C.爱玩、会玩  

3、   D.个性初具雏形8、（  ）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。A.记忆    B.想象    C.感知觉    D.思维9、在方位知觉的发展中，儿童在（  ）能够正确辨别前后。A.3岁     B.4岁    C.5岁     D.6岁10、在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（   ）。A.顶叶    B.颞叶     C.枕叶      D.额叶二、     填空题（10分）1、          再造想象是根据一定的_______、图表、________，尤其是语言文字的描述说明，形成关于某种事物的形象的过程。2、          了解幼儿掌握概念水平

4、的常用方法_______、排除法、_______、_______。文案大全实用文档3、          判断是概念与概念之间的联系，是人脑凭借语言的反映_________之间或者_________之间的肯定或否定性联系的过程。4、          _________岁是培养儿童正确发音的关键期。5、          _____________是对客体的感知中，在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。6、          幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面：社会化、___________、自我调节化。三、    名词解释（20分）1、          问题言语2、   

5、       情绪情感3、          同伴关系4、          能力5、          理智感四、     简答题（30分）1、          创造想象有何表现？文案大全实用文档2、          简述依恋感发展的四个阶段？3、          简述幼儿口语表达能力发展的趋势。4、          简述学前儿童思维发展总趋势。5、          影响幼儿有意注意发展的因素有哪些？五、    论述（30分）1、          为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。2、          为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？文

6、案大全实用文档（1）答案：一、1、B  2、A  3、A  4、D  5、C  6、D  7、B  8、C 9、B  10、C二、1、图形   符号2、分类法  解释法  守恒法3、事物   事物与其特征4、四岁左右5、直觉行动思维6、丰富和深刻化三、1、          问题言语是在碰到困难或问题时产生的自言自语，常常用来表示对问题的困惑、怀疑或惊奇等等。2、          情绪是人类与动物共有的，通常是有机体的生理需要是否满足而产生的体验；情感是人类社会特有的，通常是指人的社会需要是是否满足而产生的体验。3、          同伴关系是儿童在早期生活中，除亲子关系之外

7、的在同龄伙伴中建立的又一重要社会关系。4、          能力是个性心理特征之一，它是顺利完成某种活动的条件。文案大全实用文档5、          理智感是由于是否满足认识的需要而产生的体验，是人类所特有的高级情感。四、1、（1）独立创造，一定新意性（2）提出不寻常（3）讲故事，编结尾（4）讲出画面中没有画出的情节（5）脱离现实与现实混淆2、（1）对人反应无差别的阶段（出生—3个月） （2）对人反应有差别的阶段（3—6岁） （3）特殊的情感联结阶段（6个月—2岁） （4）目