分子运动改进实验教学设计

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1、分子运动改进实验教学设计姓名马路稳性别男年龄职称工作单位先锋中学创新实验名称分子运动的创新设计所属教材版本和年级九年级化学人教版实验目的：证明分子是不断运动的实验原理：浓氨水挥发出的氨分子不断运动，溶于水后生成氨水能使酚酞变红。实验用品：蒸馏水、浓氨水、酚酞、棉花、矿泉水瓶、注射器、青霉素瓶实验装置图（画图规范、清晰）：[实验说明]1.事先将棉线的一端固定在空矿泉水瓶上。2.用棉花做小花2个。3.实验过程中，纸花不能接触矿泉水瓶瓶底部。实验设计（操作、现象、结论）1.操作：⑴取做成的小花，喷上酚酞试液，向一边滴加蒸馏水。⑵再向小花的另一边滴加

2、浓氨水。⑶另取小花，固定在棉线的一端，再向小花上加酚酞试液。⑷然后向集气瓶内注入几滴浓氨水。2.现象：步骤⑴中滴有蒸馏水的一边小花不变色；步骤⑵中滴有浓氨水的一边小花变红色；步骤⑷小花逐渐变红色。3.结论：步骤⑴现象说明蒸馏水不能使酚酞试液变红色，步骤⑵现象说明浓氨水能使酚酞试液变红色，步骤⑷现象说明氨分子在不断运动。结论：分子是不断运动的实验效果：现象明显，所用时间短。实验解说：1．首先取滤纸做的小花，喷上酚酞试液，向一边滴加蒸馏水。小花不变色，说明蒸馏水不能使酚酞试液变红色。2．再向小花的另一边滴加浓氨水。小花变红色，说明浓氨水能使酚酞试

3、液变红色。3．另取滤纸做的小花，固定在铁丝的一端，再向小花上喷酚酞试液。4．然后向集气瓶内滴入几滴浓氨水，并迅速用上述带有小花的橡皮塞塞紧集气瓶。小花逐渐变红色。这说明氨分子在不断运动。整个实验说明分子是不断运动的。相比与教材实验，本实验是在相对封闭的环境下进行，能减少氨水向空气中挥发，从而减少污染。其次，本实验只需几滴浓氨水，可节约药品。再者，此实验装置简单，操作简便，所需时间短。因此，该实验不仅适用于教师的演示实验，尤其适合学生进行分组实验。实验创新之处（优点）：1．与教材实验相比，本实验是在相对封闭的环境下进行，能减少氨水向空气中挥发，

4、从而减少污染。2．节约药品，本实验只须几滴浓氨水。3．实验装置简单，操作简便，所需时间短。因此，该实验可用于教师的演示实验，尤其适合学生进行分组实验。改进：1.浓氨水速度太快，可改为稀氨水.2.可改为两套，一份放冷水中，一份放热水中进行对比实验。