欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40385520
大小:241.56 KB
页数:17页
时间:2019-08-01
《七个傅斯年的故事》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七个傅斯年的故事段新网名:duanxinxyz摘要本PPT讲述了傅斯年的七个故事:1.傅斯年,有担当;2.立信是一切根本;3.国人缺乏责任心;4.三年不许发文章;5.炮轰俩行政院长;6.傅斯年不愿做官;7.用姨太太喻官僚。目录1.傅斯年,有担当/42.立信是一切根本/63.国人缺乏责任心/84.三年不许发文章/105.炮轰俩行政院长/126.傅斯年不愿做官/147.用姨太太喻官僚/161.傅斯年,有担当傅斯年是胡适的学生,抗战胜利后,国民政府本来是要傅斯年当北大校长的,但他觉得老师胡适更合适,就做了推荐。可胡适在美国一时回不来,他就说:“既然这样
2、,那我就当代理校长,等胡先生回来后我就交给胡先生当。”走马上任后,傅斯年首先定了一个铁规矩:凡是在敌伪时期在北大做过教授的一个也不聘!理由是,当年抗战爆发后,学校要求能走的教授都要走,还给发路费,不走也可以,但不能在敌伪办的北大做教授,做过的就是汉奸。有个叫容庚的人,曾在伪北大做过几年教授,与傅斯年也很熟悉。满以为凭着以前的老关系,傅斯年说什么也要给几分面子。但是令他没想到的是,见到傅斯年后,他一句话还没说出口,傅斯年就怒目而视拍着桌子大声斥责道:“你这个民族败类,无耻汉奸,还有脸来见我,你给我马上滚蛋,永远别让我再看见你!”傅斯年的这次拍案大怒
3、,第二天便被《新民报》作了报道,标题是:傅孟真拍案大骂文化汉奸,声震屋瓦!曾有人问过傅斯年,为什么立这样一个铁规矩,他回答说:“我这是要给胡先生当校长铺平道路,一切难事都由我来做,免得胡先生回来后有些事情不好办。”1.傅斯年,有担当点评:胡适这样评价傅斯年,说他是人间一个最稀有的天才,记忆力强,理解能力也最强,敢担当,有血性,还能做最细密的绣花功夫,又有最大胆的大刀阔斧的本领,这都是人世间最难合并在一个人身上的才性。2.立信是一切根本作为一个老师,傅斯年对于学生的要求,第一就是要立信。他说:“这一个时代,真是邪说横流的时代,各种宣传每每以骗人为目
4、的,宣传者不过是想用宣传达到他的目的,但是若果一个人养成说瞎话的习惯,可就不得了。人与人之间,因为说瞎话不能放心,团体与团体之间,因为说瞎话不能放心,社会上这个风气厉害了,社会就不上轨道了……“所以立信是做人、做学问一切的根本,也是组织社会、组织国家一切的根本。”2.立信是一切根本点评:傅斯年这段话放在当下是再合适不过了。现在的社会,可以说是一个说瞎话成风的社会。某些掌握着公共权力的官员站在高台上,说瞎话都不打草稿;某些专家学者,用各种学术词语忽悠着老百姓,说瞎话,老百姓深受其苦。然而一个社会瞎话多了,社会的公信力就缺失了。每有大事件的时候,社会
5、上就谣言满天、无法遏制便是一个明证。3.国人缺乏责任心很多中国人,在国外求学,成绩很好,可一回到国内,往往就很难再放出光彩。对于这种现象,傅斯年讲过这样一个故事:“有一天,我见着一位北京警犬学校的人,问他道:‘你们训练的警犬,单是外国种呢,或是也有中国的?’他答道:‘单是外国种的。中国的也很聪明,不过太不专心了。教它去探一件事,它每每在半路上,碰着母狗,或者争食物的时候,便把它的使命丢开了。所以教不成材。‘我听了这一番活,很有点感触,何以中国的警犬这样像中国人呢?“不是不聪明,只是缺乏责任心。中国人‘小时了了’的很多,大了,几乎人人要沉沦。留学在
6、国外的成绩不恶,然而一经回国,所学的都向爪哇国去了。大约也是遇着了争食物,所以就把已经觉悟的使命丢掉了。“3.国人缺乏责任心点评:对于一个很深刻的社会问题,傅斯年举了一个简单的例子,拿警犬做类比,看似荒诞,却很能说明问题。中国人是很聪明的,可往往缺乏责任感和使命感,明明一件事可以做好,但却不专心,或者为了蝇头小利,或者只是为了看热闹,为了意气之争,便放弃了使命和责任,最终沉沦。在傅斯年生活的年代如此,当下何不是如此呢?傅斯年的话值得我们反思。有人说:“假如中国能够有十个傅斯年,挺着胸脯说硬话,则中国的言论界也不至于像过去那样萎靡不振,政治上的风气
7、也不至于像过去那样太不像样。”希望在当今这个时代,也能多几个像傅斯年这样的”大炮“。4.三年不许发文章1941年秋,四川大学中文系毕业生王叔岷被北大文科研究所录取为研究生。傅斯年问他未来想做什么研究课题,王叔岷答:“《庄子》。”傅斯年笑笑,背诵起“昔者庄周梦为蝶”一章,一副悠然自得的样子。突然间,傅将脸一沉对着王说:“要把才子气洗干净,三年之内不许发表文章!”此后,王叔岷一生牢记傅斯年的教诲,从校勘训诂入手,痛下功夫,最终成为20世纪在《庄子》训诂方面最权威的学者。4.三年不许发文章点评:傅斯年对研究生王叔岷严格要求,为其学术研究指明道路。而王叔
8、岷则能领会导师的“苦心”,沿着大师指引的方向不懈努力,最终成为《庄子》训诂方面最权威的学者。为世人留下一段”因材施教”的教育佳话。5.炮
此文档下载收益归作者所有