长度、时间及其测量 测试

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1、题目：长度、时间及其测量5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示，比它大的单位有__________,比它小的单位有__________、__________、__________、__________和_________。2.国际单位制中，时间的单位是________,常用符号________表示，时间单位还有__________、__________等。3.有三把刻度尺，规格不同。钢板尺：量程25cm，分度值是mm；钢卷尺：量程2m，分度值是mm；皮卷尺：量程20m，分度值是cm。请把完

2、成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：（1）测量课桌的长度用__________；（2）测量三级跳远的成绩用__________；（3）测量小笔记本的长度用__________。4._______和_______之间的差异叫做误差。测量时，产生误差的原因是________和_______。5.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（　　）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.(2010上海模拟)教室门框的高度最接近于（

3、　　）A.1mB.2mC.5mD.8m2.下列单位换算正确的是（　　）A.12.56cm=12.56×10-2m=0.125mB.12.56cm=12.56cm×10-2m=0.125mC.12.56cm=12.56÷102m=0.125mD.12.56cm=12.56×10-2cm=0.125m3.(2010北京模拟)下列有关误差的说法中，正确的是（　　）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差4.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（　　

4、）A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较5.如图12-3-1所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是__________，所测物体的长度是__________。图12-3-16.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm,14.71cm,14.82cm,14.73cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是__________，其中有一次记录结果是错误的，它是__________，本次测量的结果应记作__________。7.某同学用一把如图12-3-2所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，

5、请指出这位同学测量中的四个错误之处：图12-3-2（1）______________________________________________________________________；（2）______________________________________________________________________；（3）______________________________________________________________________；（4）______________________________________

6、________________________________。快乐时光一位旅客住在一家破旧的旅店里。他向店主要一只闹钟，以便早晨可以及时起床。店主给他拿来一只生锈的闹钟。旅客问：“这闹钟到时候能响吗？”店主回答：“到时候如果它不响，你可以摇摇它，肯定能响。”30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.（2010天津模拟）小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（　　）A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.黑板的长度D.饮水杯的高度2.如图12-3-3所示的方法中能够正确测出物体长度的是（　　）图12-3-33.如图12-3-4

7、所示，一个饮料瓶装有多半瓶水，用刻度尺标出水的深度为h1然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h2,若再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为D，那么，该瓶的容积大概为（　　）图12-3-4A.πD2（h1+h2）B.πD2（h1+h2）C.4πD2（h1+h2）D.πD2（h1-h2）4.（2010江苏徐州课改区模拟）章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（　　）A.18.77cmB.18.76cmC.18.74cmD.18.89cm5.探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过